Name: 法律思维与民法实例
ISBN: 9787562020318

作者: 王泽鉴
出版社: 中国政法大学出版社
副标题: 请求权基础理论体系
出版年: 2001-7
页数: 419
定价: 27.00元
装帧: 平装
丛书: 民法丛书
ISBN: 9787562020318

豆瓣评分

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495人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

法学乃实用之学，旨在处理实际问题，实例研究系依据法律论断具体案件当事人间的权利和义务关系。为发现可适用于案例事实的法律，一方面须本诸案例事实去探寻法律规范，另一方面须将法律规范具体化于案例事实。此所涉及的是一种相互阐明的思考过程，具有法学方法的意义。《法律思维与民法实例：请求权基础理论体系》，乃在建构请求权基础的理论体系，期能为实例解题提供可资遵循的思维及论证方法，以增进法律适用的合理性及客观性。此书系以台湾的《民法》为论述对象，主要参考价值应在于其方法论上的运用。

法律思维与民法实例的创作者 · · · · · ·

王泽鉴作者

作者简介 · · · · · ·

王泽鉴，1938年出生于台湾台北，毕业于台湾大学法律系，获德国慕尼黑大学法学博士。曾担任德国柏林自由大学访问教授，并在英国剑桥大学、伦敦大学政经学院、澳洲墨尔本大学从事研究工作。专攻民法，主要著作有《民法学说与判例研究》（八册）、《民法总则》、《民法债编》、《民法物权》等。现任台湾大学法律系教授。

目录 · · · · · ·

第一章　绪说
第一节　法律人的能力
第二节　法学教育及“官方“考试
第一款　法学教育
第二款　“官方”考试
第三节　议论题：法律概念的掌握
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

学习法律的最佳方法是，先读一本简明的教科书，期能通盘初步了解该法律的体系结构和基本概念。气候再议实例作为出发点，研读各家教科书、专题研究、论文与判例评释等，作成专题的报告。在图书馆，可以经常看到同学们抱着一本厚重的教科书，反复阅读，口中念念有词，或画红线，或画蓝线，书面上琳琅满目。此种学习法律的效果，甚属有限，因为缺少一个具体的问题，引导着你去分析法律的规定，去整理判例学说，去触发思考，去创造灵感。实例研习对于训练培养法律人的能力，具有重大功能，但有两点应予注意：（1）实例多偏重特殊或个别问题，为避免“仅见树木，不见森林”，实例研习应与传统法学教育方法密切配合，俾能彻底了然于法律体系、精神及基本原则。易言之，就现代法学教育而言，实例研习、课堂讲义及研讨会应鼎足而立，不宜偏废。（2）初学者对于实例，长不求甚解，偏重记忆，故在考试时不免凭借记忆，搜索曾经做过、听过的题目，有意识或无意识地，企图以此作为解答的样本。应强调的是，具体的案例事实，殊少雷同之处，差之毫厘，失之千里，务必审思明辨。法律上实例，犹如数学验算题，不可徒事记忆，非彻底了解其基本法则及推理过程，实不足应付层出不穷的案例。实例研习的目的乃在于培养思考方法，去面对处理“未曾遇见”的法律问题。 (查看原文)

弘犊 1 回复 5赞 2016-02-01 19:21:23

—— 引自第14页
典型的实例题的构造为：谁得向谁，依据何种法律规范，主张何种权利。解题的主要工作，在于探寻得支持一方当事人，向他方当事人有所主张的法律规范。此种可供支持一方当事人得向他方当事人有所主张的法律规范，即为请求权规范基础，简称请求权基础。 (查看原文)

lotus 2赞 2017-08-04 14:55:39

—— 引自第41页