普通语言学教程:1910-1911索绪尔第三度讲授的4星书评 (9)
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如果没有了语言,你还是你吗?
由于最近一直在语言的神奇世界里探索思考,看过《降临》以后更是对语言本身产生了一些兴趣。于是拿了这本经典著作来填补下自己的无知。 索绪尔,作为现代语言学之父,现在看来就是NLP语言结构的祖师爷了。其实这本《普通语言学教程》不能算索绪尔写的,只是他的学生整理的读书...
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《普通语言学教程》(部分)
a.《普通语言学教程》绪论部分笔记 语言学经历了三个阶段:一,语法,其唯一的目的在于通过规则制定区分出正确的形式和不正的形式;二,语文学,专注于书面语言,确定,解释和评注各种文献,却忽略了与语言相对应的言语层面;三,比较语文学,因为看到了语言的亲缘属性...
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语言的本性-《普通语言学教程》读笔
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我们为什么要了解语言的本性?我把激起我对语言的兴趣的因素罗列如下: 1.哲学社的一篇推文:「正能量」批判:画蛇添足、非黑即白与伪装。这篇文章讨论了现行政治叙事中“正能量”一词的使用可能带来的影响。这一例子启发了我,语言虽然不是一种可以触及的实体,但它的使用却可... (展开)![](https://img1.doubanio.com/icon/user_normal.jpg)
《普通语言学教程》读书笔记
[瑞士]索绪尔.普通语言学教程[M].高名凯.译.商务印书馆.2005 绪论 第一章 语言学史一瞥 研究的三个阶段:a语法由希腊人创立,法国人继承,以逻辑为基础定出一些规则,区别正确的形式和不正确的形式;b 语文学 确定、解释和评注各种文献,考订文学史,风俗和制度等研究;c 把语...
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新语法学派对索绪尔思想的影响
新语法学派对索绪尔思想的影响 摘要:《普通语言学教程》一书中讲到索绪尔赞同语言学史的学习,特别对新语法学派的贡献提出了褒扬。索绪尔师承新语法学派领袖人物,在深入的研究过后,也认识到了该学派的不足之处,但新语法学派的某些观点在当时的确发挥着积极的作用。在对新语...
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