内容简介 · · · · · ·
1935年，青年学子季羡林赴德留学，开始了十年羁旅生涯。数十年后，学术泰斗季先生已近耄耋之年，忆及往昔，遂写下一部《留德十年》，以时间的脉络，记述了先生当年抛家傍路赴德求学德经过。在赫赫有名的哥廷根大学，先生几经辗转选定印度学为主修方向，遂对其倾注热情与辛劳，最终获得博士学位，也由此奠定了毕生学术研究的深厚根基。在此过程中，先生饱尝了第二次世界大战的阴霾带来的戏剧性苦难，而于苦难之外，又更难忘学长深思，友人情深。
作者简介 · · · · · ·
季羡林，1911年生于山东省清平县（今临清市）。北京大学教授，中国科学院哲学社会科学学部委员、中国语言学家、文学翻译家、史学家、教育家、梵文、吐火罗文、巴利文专家。1930年考入北京清华大学西语系。1934年毕业后，在济南山东省立高中任教。1935年考取清华大学交换研究生，赴德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火罗文等古代语言。1941年获得哲学博士学位。1946年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学系教授，系主任。作为学贯中西、久享盛名的学者，他对印度中进语言形态学、原始佛教语言、吐火罗文的语义，梵文文学等研究均作出了重要贡献。主要著作有《原始佛教的语言问题》、《印度简史》、《中印文化关系史论文集》、《印度古代语言论集》、《关于大乘上座部的问题》、《罗摩衍那初探》、《天竺心影》、《朗洞集》、《季羡林散文集》等；译作有《沙恭达罗》、《优哩婆湿》...
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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记得是德国19世纪的伟大东方语言学家ewald说过一句话：教语言比如教游泳，把学生带到游泳池旁，把他往水里一推，不是学会游泳，就是淹死，后者的可能是微乎其微的。瓦尔德施密特采用的就是这种教学法。第一二两堂，念一念字母。从第三堂起，就读练习，语法要自己去钻。我最初非常不习惯，准备一堂课，往往要用一天的时间，但是，一个学期四十多堂课，就读完了德国梵文学家stenzler的教科书，学习了全部异常复杂的梵文文法，还念了大量的从梵文原典中选出来的练习。这个方法是十分成功的。 (查看原文) —— 引自章节：我的老师们 -
至于梵文，我在国内读书时，就曾动过学习的念头。但当时国内没有人交梵文，所以愿望没有能实现。来到哥廷根，认识了一位学冶金学的中国留学生湖南人龙丕炎，他主攻科技，不知道为什么却学习过两个学期的梵文。我来到时，他已经不学了，就把自己用的stenzler著的一本梵文语法送给了我。我同章用也谈过学梵文的问题，他鼓励我学。于是，在我选择道路徘徊踟蹰的混乱中，又增加了一层混乱。幸而这混乱只是暂时的，不久就从混乱的阴霾中流露出来了阳光。12月6日日记中写道： 我又想到我终于非读梵文不行。中国文化受印度文化的影响太大了。我要对中印文化关系彻底研究一下，或能有所发明。在德国能把想学的几种文字学好，也就不虚此行了，尤其是梵文，回国后再想学，不但没有那样的机会，也没有那样的人。 第二天的日记中有写道： 我又想到梵文，我左想右想，觉得非学不行。 1936年1月2日的日记中写道： 仍然决意读梵文。自己兴趣之易变，使自己都有点吃惊了。决意读希腊文的时候，自己发誓而且希望，这次不要再变了，而去自己也坚信不会再变了。再变下去，会一无所成的。不知道命运可能允许我这次坚定我的信念吗？ 我这次的发誓和希望没有落空，命运允许我坚定了我的信念。 我毕生要走的道路终于找到了，我沿着这一条道路已走走了半个多世纪，一直走到现在，而且还要走下去。 (查看原文) —— 引自章节：哥廷根
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留德十年的话题 · · · · · · ( 全部 条 )
什么是话题
无论是一部作品、一个人，还是一件事，都往往可以衍生出许多不同的话题。将这些话题细分出来，分别进行讨论，会有更多收获。
留德十年的书评 · · · · · · ( 全部 173 条 )
Henry
中国人民大学出版社2004版
《留德十年》中印象最深的八个场景
这篇书评可能有关键情节透露
http://www.leessay.com/?p=148 今天看完了季羡林先生的《留德十年》，看到了一位经历了清末、民国、大革命、抗日、建国、文革的的大师在年轻时代的一段求学经历。有几个场景感触良多： <li>1.五六十年以前的留学热与现在是惊人的相似</li> <blockquote>我曾亲眼看到，一位... (展开)
爱笑的欧小羊
外语教学与研究出版社2009版
我读《留德十年》的一些感触
在开学前几日我看完了季羡林老师的这本回忆录，讲述了他留德的缘起，在德国生活与学习，归国。十年间，找到了自己的人生目标也经历了第二次世界大战，战争结束后，他经过千辛万苦回到了祖国母亲的怀抱。 季羡林，在我的记忆中是位研究梵文的大学者，他是我尊敬的老师和长辈，...
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星的光度
外语教学与研究出版社2009版
这是一本让我无比纠结的书
其实这本书文笔不太好的，这种纪实类的书读的还是比较少。个人感觉，可读性是比三毛的好。 想到他能够在那样困窘的情况下还毅然出国，我就不知道该作何评价。妻子老人都需要照顾，个人负担还是比较重的。虽说他没想到因为战乱竟会滞留十年之久，而且他出国的目的我觉得不太单纯...
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故意
中国人民大学出版社2004版
浮屠不三宿桑下——到底哪里才是故乡？
读了这么多年书，终于懂得一个道理：一本书中的道理，感悟，或者说对读者的触动总是很多的，有的瞬间甚至是浮光一闪，不要企图全部记录。 书中说了很多的感情：与房东太太的“亲情”，与留德学生的友情，与老师们的师生情，朦胧的爱情，萍水相逢的真情……这些感情...
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订阅关于留德十年的评论:
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0 有用 MyLibrary 2008-05-15 02:20:19
其实季羡林写得最精彩的,就是这本书.当时是九十年代初,他还没那么出名.
0 有用 半隐 2010-03-18 17:25:23
从前在书店也见过这册的新版本，但从未引发过兴趣。偶然看到一篇邓广铭先生的推介文章，一时兴起就找来读了。没想到实在颇为有趣。而且时有叫人感慨之处。
0 有用 sskk 2008-04-30 23:05:01
世事两茫茫
0 有用 北木 2010-07-25 23:05:03
一本非常非常好的书
0 有用 ditto 2008-09-28 17:38:45
我觉得前面比后面有意思~~
0 有用 Lin 2022-03-12 01:59:18
季先生文笔朴质典雅，阅来和风徐煦。其中真情，亦感人至深。
0 有用 Law_Gyi 2022-03-02 18:13:03
花了半个下午把这本书读完了。在对于大学生活感到困顿的时候，应当尝试以第三人的视角来看待自己的生活，对于重燃生活的希望与学习的热情都有很大的帮助。 我现在很舒服的靠在我的椅子上，把腿放在靠椅，借着一些窗外逐渐暗下去的光和台灯打字，看书，阳光逐渐消失了，天色快完全地黑下去了，寝室里只有我一个人。 我之前就谈到过，就算我现在还在大学里，但我知道我会怀念她并且在许多的深夜里久久不能入眠，这里的人和事，像新... 花了半个下午把这本书读完了。在对于大学生活感到困顿的时候，应当尝试以第三人的视角来看待自己的生活，对于重燃生活的希望与学习的热情都有很大的帮助。 我现在很舒服的靠在我的椅子上，把腿放在靠椅，借着一些窗外逐渐暗下去的光和台灯打字，看书，阳光逐渐消失了，天色快完全地黑下去了，寝室里只有我一个人。 我之前就谈到过，就算我现在还在大学里，但我知道我会怀念她并且在许多的深夜里久久不能入眠，这里的人和事，像新生婴儿胎发的草地和在枝叶里发出柔和的光的路灯，都将是我在写回忆的文字里的主人公。 那我需要做的是什么呢，那就是保持对自己现状的审视和思考，做自己应该做的事情，不让自己后悔，多读书，多爱这个世界。 都云作者痴，谁解其中味。我接下去吃饭，跑步，洗澡，学日语。 (展开)
0 有用 夜 2021-11-03 00:07:01
没想到季老还是文学青年。书中记录作者留德经历的人、事，蛮真诚生动的。看完书，就像是和季老一起，赴欧路上偶遇波兰女孩Wala，结识章用等在德中国留学生，意外与女房东以及瓦尔德施米特（Waldschmidt）、西克（Emil Sieg）、西克灵（W. Siegling）等教授朝夕相处十年，“被迫孤守”哥廷根一心学习梵文、吐火罗文等，对当时德国普通民众、哥廷根大学，还有往返路上途径的地方，都有了实际接触... 没想到季老还是文学青年。书中记录作者留德经历的人、事，蛮真诚生动的。看完书，就像是和季老一起，赴欧路上偶遇波兰女孩Wala，结识章用等在德中国留学生，意外与女房东以及瓦尔德施米特（Waldschmidt）、西克（Emil Sieg）、西克灵（W. Siegling）等教授朝夕相处十年，“被迫孤守”哥廷根一心学习梵文、吐火罗文等，对当时德国普通民众、哥廷根大学，还有往返路上途径的地方，都有了实际接触，平实有趣。至于后面的散记文章，文采虽好，内容大多在前面看过，新内容很少，再加上现在没有这份心力去欣赏这类美文，略有些失望。不过，最后80年代季老能重返哥廷根，再次走在熟悉的路上，看着熟悉的建筑，与瓦尔德施米特教授夫妇重逢，让人感慨万千，真是十分难得的经历。 (展开)
0 有用 水·兽 2021-05-16 12:59:53
看季老的日记、散文，或者回忆录，最直接的感受就是：真性情。
0 有用 鹤鸣 2021-02-25 21:30:51
在那个年代的季羡林先生的治学精神令人钦佩