Name: 偷書賊
ISBN: 9789866973420

作者: 馬格斯．朱薩克 / Markus Zusak
译者: 呂玉嬋
出版社: 木馬文化
出版年: 2007-7-1
ISBN: 9789866973420
页数: 456
装帧: 平裝 / 普級 / 單色印刷 / 初版
定价: 320

豆瓣评分

8.2

435人评价

5星

34.3%
4星

44.4%
3星

19.3%
2星

1.8%
1星

0.2%

评价:

内容简介 · · · · · ·

這是一個關於文字如何餵養人類靈魂的獨特故事，

一個撼動死神的故事。

死神首度以豐富的感情，為讀者講述一個孤單的小女孩，

如何藉由閱讀的力量，度過人生最艱困的時期。

9歲小女孩莉賽爾和弟弟在戰亂中被迫送到寄養家庭，但弟弟不幸死在旅途中，莉賽爾在弟弟冷清的喪禮後偷了一本掘墓工人的手冊，為的是要紀念自己永遠失去的家庭。寄養家庭位在慕尼黑凋蔽貧困的區域，大人彼此仇恨咒罵，老師狠毒無情，戰火時時威脅人命。莉賽爾每晚抱著掘墓工人手冊入睡，惡夢不斷。養父為了讓她安眠，於是為她朗誦手冊內容，並開始教她識字。

學會認字進而開始讀書的莉賽爾，儘管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養父家地下室...

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這是一個關於文字如何餵養人類靈魂的獨特故事，

一個撼動死神的故事。

死神首度以豐富的感情，為讀者講述一個孤單的小女孩，

如何藉由閱讀的力量，度過人生最艱困的時期。

學會認字進而開始讀書的莉賽爾，儘管生活艱苦，吃不飽穿不暖，卻發現了一項比食物更讓她難以抗拒的東西——書，她忍不住開始偷書，用偷來的書繼續學習認字。從此莉賽爾進入了文字的奇妙世界，讓她熬過了現實的苦難，也不可思議地幫助了周圍同樣承受苦難的人：讀書給躲在養父家地下室的猶太人聽，在空襲時為躲入防空洞中的街坊鄰居朗讀故事，安慰了每顆惶惶不安的心，潛移默化改變了原本粗鄙的性情。

對照著戰場上萬人之間的爭奪殘殺，莉賽爾藉由閱讀與文字所散發的力量，讓死神驚訝地睜大了眼睛，一面收取戰場上的靈魂，一面思索人性的深奧：為什麼人類一面展現殘酷的殺戮，一面又有發自內心的關愛呢？

多年以後，死神前去迎接莉賽爾的靈魂。死神坐在喧囂的大馬路旁，忍不住感嘆道：「人哪！人性縈繞我的心頭不去！人性怎能同時間如此光明，又如此邪惡！」

得獎與推薦記錄

★榮登英美暢銷排行榜（紐約時報青少年文學排行榜第一名、美國亞瑪遜網路書店第一名、愛爾蘭第一名、巴西第二名、英國文學類第四名、澳洲2006年度文學類第五名）

★獲頒美國圖書館協會舉辦之Pintz獎

★榮獲2006年Book Sense兒童文學類年度選書

★榮獲2006年邦諾書店（Barnes&Noble）「發現新人獎」（好書就是好書……大膽創新之作，可比《風之影》）

★2006年亞瑪遜網路書店年度選書（青少年類編輯選書）

★入圍美國文壇奧斯卡『鵝毛筆獎』（Quill）2006年最佳青少年/成人小說

★獲頒Kathleen Mitchell青年作家獎（獎勵30歲以下優秀作家）

★獲頒「全國猶太圖書協會」小說獎。

★獲頒「猶太圖書館小說獎」

★與Secret River一書（木馬2008年出版）同時入選「澳洲書商年度選書」。

★澳洲圖書產業獎，「年度選書」及「文學小說」入圍。

★迄今已經售出英國、德國、義大利、法國、西班牙、巴西、韓國、日本、丹麥、荷蘭、台灣、以色列、塞爾維亞、芬蘭、挪威等國版權。

讀者書評

我像莉賽爾一樣，不願把書放下。

書，是很重要的東西。

＊＊＊＊＊＊兩個小錯誤＊＊＊＊＊＊

錯誤一：不該選擇在捷運上看完結局。

錯誤二：不該馬上把書稿傳給下一個人。

先一步看完書稿的人說他忍不住落淚，我還不放在心上，就閱讀這件事情來說，我很堅強。在捷運車廂內一頁一頁翻過，不知不覺眼前的字已模糊。匆匆闔上書稿，「離開文字之後眼前看到的還是原來那個世界」，我試圖對自己說。

可是我捨不得又忍不住的把書揣在懷中，眼眶不由自主，一次又一次盈滿淚水。在車廂明亮的光線底下，我的窘迫無處可躲，就像最終無人能躲過死神的到訪。這麼好看的故事應該要馬上拿給其他人的，所以我照做了。但是發現書稿不在身邊之後，卻隱隱有種失落感。這麼捨不得又忍不住的讀完一遍哪夠呢？於是一整天我都在努力回想內容，希望能夠藉由記憶多保存一點故事情節。

（Ring，5/3，2007）

本書特色

★本書的特點有三，其一是敘事者死神的角色。他既不煽情，也非全然冷酷，反而是用尖銳的觀察力與一點點嘲諷，看著世上的人群相互殘殺，又相互扶持。最後，死神不得不承認，人心之複雜，是無法測透的。

★另一個特色，是作者在情節當中充分展現了文字的力量。女主角從不識字到識字，整個過程就是她成長、懂事的經歷。她學會了認字之後，不但協助了猶太裔逃犯，也用故事的力量轉變了整個本來是低俗下流的街坊鄰舍。主角懂事之後，面對的卻是殘酷的命運。這樣的遭遇，正呼應了現實生活的情境，也因此使得本書廣受讀者認同。

★作者本身簡約的文字風格，賦予這部小說一種冷冽、抽離的情感，加上死神的口吻，讓讀者不斷感嘆於人性的光輝與險惡之中。這本書會讓人一讀再讀，一再對照當下的人間萬事，產生極大的感觸，並與書中人物建立直接的聯繫，彷彿感同身受他們的遭遇，與他們同感希望，同受苦難。

偷書賊的创作者 · · · · · ·

马克斯·苏萨克作者

作者简介 · · · · · ·

馬格斯．朱薩克（Markus Zusak）

1975年出生於雪梨，父母分別為奧地利及德國後裔。他是當代澳洲小說界獲獎最多、著作最豐、讀者群最廣的作家，迄今已經出版《傳信人》（I Am the Messenger，澳洲兒童圖書協會年度選書，木馬2008年出版）、《敗犬》（Underdog）、《拳師魯賓》（The Fighting Ruben Wolfe，ALA青少年類最佳圖書）、《追馬子》（Getting the Girl）等書。

朱薩克從小就喜歡寫故事，他說自己的腦海裡永遠有好幾個故事在打轉。大學畢業後他當了老師，但後來專心投入寫作。《偷書賊》的故事源自他幼年時父母講述的情節，二次大戰時他的父母年紀還小，曾經親眼目睹盟軍轟炸漢堡之後的慘狀，也看過納粹押解猶太人前往死亡集中營的悲劇。朱薩克說，父母講述的情景他一直記在心裡，也曉得自己總有一天會把這些故事...

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原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

别让我高兴，请你不要让我感到充实，不要让我以为这里面能有好东西。看看我身上的伤痕，看看这里的擦伤。你看到我内心的伤口了吗？你看到这个伤口就在你眼前慢慢扩大，把我吞噬吗？我不再期待任何东西，我不再祈祷马克思或者亚历克斯•斯丹纳还好好地活着。因为这个世界配不上他们了。 (查看原文)

Miss Worry 1 回复 8赞 2013-02-08 14:29:23

—— 引自第349页
我小時候常聽故事。我的爸爸媽媽經常在廚房裡，把他們小時候的故事告訴的哥哥、兩個姐姐和我，我聽了非常著迷，坐在椅子上動都不動。他們提到整個城市被大火籠罩，炸彈掉在他們家附近，還有童年時期建立的堅強友誼，連戰火、時間都無法摧毀的堅強友誼。其中有個故事，一直留在我心裡…… 我媽媽小時候住在慕尼黑近郊。她說她六歲的時候，有一天聽見大街上傳來一陣嘈雜的聲音。她跑到外面一看，發現有一群猶太人正被押解到附近的達豪集中營。隊伍的最後是一位精疲力竭的老人，他已經快跟不上隊伍的腳步了。有個男孩子看到老人的慘狀后，飛奔回家拿了一片麵包給這位老人。老人感激地跪下來親吻這位少年的腳踝。結果有個士兵發現了，坐過來搶走了老人手上的麵包，並用力鞭打了老人。隨後士兵轉身追趕那個男孩，把男孩也打了一頓。在同一時刻里，偉大的人性尊貴與殘酷的人類暴力並存。我認為這恰好可以闡釋人性的本質。聽了這些故事之後，我一直想把它們寫成一本小書。 (查看原文)

小R 4赞 2012-05-12 15:48:40

—— 引自第1页