蒙台梭利儿童敏感期手册

原文摘录   · · · · · · 

• 不要给初学走路的儿童设置障碍 (查看原文)

  此木为柴 2019-11-05 17:20:18

• 习时，教育者都要进行巧妙的引导。教育者正确的引导方式是，在写引导的同时不要让孩子感觉到你无处不在。也就是说，教育者要在孩子需要的时候及时提供帮助，但千万不能因此而打扰了孩子的练习。 枯燥乏味的语言会减弱孩子的学习热情。只有保持孩子的求知热情才能够实现正确的引导，但这并不是一件很难做到的事情。做到这一点，只需要尊重孩子，对待孩子有足够的耐心，并且在孩子做练习的过程中尽量让孩子独立操作，不进行过多干涉。 在这样的引导下，我们渐渐能感觉到孩子们身上拥有一种向外扩展的个性，他们做事积极主动，自主选择想要做的事并能坚持下来。遇到困难时，孩子们不逃避，而是努力用自己的能力以乐观向上的心态去克服、解决这些困难。当孩子们克服了困难，他们会为自己的小胜利感到高兴，并热情地将自己的喜悦心情和成功体验与他人分享。因此，教育者不应该去 打扰孩子们的练习，最好的方式就是静观其变。 请耐心等待孩子随时会给我们带来的快乐，并分担他们可能会遇到的 困难。当孩子需要我们的帮助时，请积极热情地回应他们。如果孩子的进 步比较缓慢，我们地要保持最大的耐心期待他们的进步，并对他们的成功 给予最热烈的回应。如果成人与孩子在一起时能做到谦虚和善，像对待自 已那样对待孩子，那么就可以说其掌握了最基本的教育准则，可以作为大 家效法的教育楷模。 对我们成人而言，最希望的是工作不被干扰，是在努力工作的过中 设有阻得，特别是在需要的时候能有朋友提供帮助。我们愿意和明友水 乐相处，成为真正的好朋友，为了共同的目标而努力工作。我们需要的，是子），事安上，子更需要成人的的， 真，他们有着无限美好的未来。 (查看原文)

  C🐶 2024-04-19 16:15:21