作者:
[美] 罗恩·理查德
出版社: 中国青年出版社
副标题: 哈佛大学教育学院课堂思考解决方案
原作名: Creating Cultures of Thinking: The 8 Forces We Must Master to Truly Transform Our Schools
译者: 方建立 / 李国娇
出版年: 2017-9-1
页数: 304
定价: 39.80元
装帧: 平装
ISBN: 9787515348155
出版社: 中国青年出版社
副标题: 哈佛大学教育学院课堂思考解决方案
原作名: Creating Cultures of Thinking: The 8 Forces We Must Master to Truly Transform Our Schools
译者: 方建立 / 李国娇
出版年: 2017-9-1
页数: 304
定价: 39.80元
装帧: 平装
ISBN: 9787515348155
内容简介 · · · · · ·
为什么在经济文化快速发展的现代，孩子仍受到快餐式教育和填鸭教学法的伤害？为什么热心的教师应用了优秀的教学法，教学质量却没有明显提升？该如何改变这样矛盾的教育现状？
哈佛大学教育学院“零点方案”给出的答案：在学校与课堂中创建思考的文化，使学生成为高效思考者和学习者。
在本书中，作者阐述了在课堂创造一种思考的文化的重要性，它能够建立一个充满活力的学习群体，促进学生参与，推动深入理解，这不仅有助于实现课程目标，还能助力学生发展成为优秀的思考者和学习者。
本书以哈佛大学教授十余年的国际教研成果为基础，以美国、澳大利亚、新西兰各国案例为蓝本，提炼出打造思考的课堂的8个方面，介绍了大量技巧、指导方法、课堂活动和丰富的现实课堂案例，帮助学生培养必备的性情与能力，使他们成为积极的学习者和有效的思考者,渴望且有能力创造、创新、解决问题，全面有效地提高教学成效，最终使师...
作者简介 · · · · · ·
罗恩·理查德（Ron Ritchhart）
教育学博士、哈佛大学“零点方案”（Project Zero）资深研究员，同时也是澳大利亚墨尔本大学的老师。在成为研究员之前，先后在新西兰和美国做任课教师，拥有14年的一线教学经验。曾荣获“美国卓越教学总统奖”。
目录 · · · · · ·
前言 热爱思考的学习群体是什么样的
第一章 学校的教学目的和责任是什么
第二章 期望：教师的信念如何塑造学生的行为
第三章 语言：如何利用教学语言提高学习效果
第四章 时间：如何合理利用教学时间，获得最大收益
第五章 示范：学生眼中的老师是什么样的
· · · · · · (更多)
第一章 学校的教学目的和责任是什么
第二章 期望：教师的信念如何塑造学生的行为
第三章 语言：如何利用教学语言提高学习效果
第四章 时间：如何合理利用教学时间，获得最大收益
第五章 示范：学生眼中的老师是什么样的
· · · · · · (更多)
喜欢读"如何使学生成为优秀的思考者和学习者"的人也喜欢的电子书 · · · · · ·
支持 Web、iPhone、iPad、Android 阅读器
喜欢读"如何使学生成为优秀的思考者和学习者"的人也喜欢 · · · · · ·
-
- 我们如何学习 7.8
-
- 混合式学习 7.0
-
- 成长型思维训练 7.9
-
- 孩子是如何学习的 8.2
-
- 如何让孩子自觉又主动 7.8
-
- 如何成为卓越的大学教师 8.2
-
- 聪明教学7原理 9.1
-
- 阅读的力量 7.5
-
- 孩子如何学习 7.8
-
- 可见的学习 (教师版) 8.5
如何使学生成为优秀的思考者和学习者的书评 · · · · · · ( 全部 1 条 )
刘老师
我们能给学生的最好的东西就是我们自己
1、健康，专注，善于倾听，善解人意，谦恭有礼，富有同情心，乐于助人，热心于社区活动，坚韧不拔，愿意冒险和尝试新事物，善于提出和解决问题，富于进取心，有好奇心和创造力，有热衷的事情，思想开放，有分析能力，很强的阅读理解能力，这些是我们对孩子们的期望。 2、展示教...
(展开)
> 更多书评 1篇
论坛 · · · · · ·
在这本书的论坛里发言
这本书的其他版本 · · · · · · ( 全部2 )
以下书单推荐 · · · · · · ( 全部 )
- 商业/社会学/传记/心理学/学习方法 (海里的奶牛)
- 学习方法图书 (乾元资始)
- 书单｜教学设计理论与实践 (化茧)
- 课程培训相关 (adventurer)
- 孩子们的图书馆 (黑姑娘)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
· · · · · ·
- 在豆瓣转让 有89人想读，手里有一本闲着?
订阅关于如何使学生成为优秀的思考者和学习者的评论:
feed: rss 2.0
1 有用 ， 2022-05-10 16:49:23
这位教授难道不知道罗里吧嗦这个方面那个原则...讲这么多等于什么都没讲嘛......文化是一个非常好的视角，但是糟蹋了这个视角。气
1 有用 云多安 2023-06-26 16:05:00 浙江
我觉得好端端的思维工具要被这几年的译作毁掉了……
0 有用 Jovi 2020-04-04 18:39:44
学校变革是学习文化的改变，最终影响的必然是人的观念
1 有用 greengable 2021-03-15 14:37:59
第三章 如何利用教学语言提高学习效果 很有收获
1 有用 YAYA 2021-10-02 10:20:10
像是自我催眠的散文，翻译也绕口
1 有用 云多安 2023-06-26 16:05:00 浙江
我觉得好端端的思维工具要被这几年的译作毁掉了……
1 有用 ， 2022-05-10 16:49:23
这位教授难道不知道罗里吧嗦这个方面那个原则...讲这么多等于什么都没讲嘛......文化是一个非常好的视角，但是糟蹋了这个视角。气
1 有用 YAYA 2021-10-02 10:20:10
像是自我催眠的散文，翻译也绕口
1 有用 greengable 2021-03-15 14:37:59
第三章 如何利用教学语言提高学习效果 很有收获
0 有用 Jovi 2020-04-04 18:39:44
学校变革是学习文化的改变，最终影响的必然是人的观念