Name: 孩子：挑战
ISBN: 9787545556278

作者: [美]鲁道夫·德雷克斯 / [美]薇姬·索尔兹
译者: 甄颖
出版社: 天地出版社
出版年: 2020-10
ISBN: 9787545556278
装帧: 精装
定价: 78.00元
原作名: Children:The Challenge

豆瓣评分

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658人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

如何在尊重孩子、给孩子平等自由的同时，让孩子尊重规则、承担责任、赢得合作，这是现代教育的基础课题，也是现代父母要面对的永恒挑战。

《孩子:挑战》中推荐的方法是基于著名心理学家阿尔弗雷德·阿德勒的生活哲学理念及人类生活观。基于此，德雷克斯既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的"野孩子"，也不让他们在家里感到压抑和窒息。

每一位父母面对自己的孩子时，要赢得的不是挑战，而是爱和尊重，以及相伴中的彼此成长!

《孩子:挑战》，不仅能带你一步步跳脱出来反观自己的育儿方式，也能帮你用科学的心理学知识了解自己的个体情绪和行为，学习永不嫌迟!

已为人父或人母的你，或许早已忘记自己儿时调皮、任性、噘嘴、发脾气、故意跟父母"作对"、跟兄弟姐妹打架时，心里在想些什么了。而今天站在你...

(展开全部)

作者简介 · · · · · ·

鲁道夫·德雷克斯Rudolf Dreikurs(1897-1972)

美国儿童心理学家、精神病医生和教育家。现代实践派儿童心理学奠基人。

他开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响。

目录 · · · · · ·

第一章现代父母的两难处境
第二章了解孩子
第三章鼓励
第四章孩子的错误目标
第五章对惩罚与奖赏的误解·
第六章利用自然结果和合理逻辑结果
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

在本书中，作者认为：惩罚和奖赏是适用于独裁社会的，在独裁社会，权威者享有支配地位，有给予他人赏罚的特权，能够决定谁有功有过，谁该赏谁该罚。而现在我们所处的是一个民主的社会，民主包含平等，父母不能独享权威。权威意含支配权----一人高于他人。而平等理念中，没有所谓的支配权。我们必须意识到，试图将自己的意志强加给孩子是毫无用处的，没有哪种惩罚能得到持久的服从。惩罚只能帮孩子发展出更强烈的反抗和挑战。惩罚只能给父母带来期望的短期效果。而奖赏孩子和惩罚孩子一样，对他们的人生观都是弊大于利，这两种行为都缺乏尊重。在相互平等和尊重的关系中，人们做完一件事情，是因为这件事情本身需要被完成。这时的满足感来自于和谐的互助与合作。 (查看原文)

阿栀 2 回复 15赞 2019-02-14 16:24:45

—— 引自第96页
1。鼓励孩子 2。避免奖赏和惩罚 3。利用合理和自然的结果。 4。坚定而非强硬。 5。尊重孩子 6。引导孩子遵守规则 7。引导孩子尊重别人的权利。 8。杜绝批评和减少错误。 9。让生活有规律 10。花时间训练 11。赢得合作 12。避免过分关注 13。避免权力之争 14。不介入冲突 15。做，而不是说 16。不要“赶苍蝇” 17。慎用取悦，有勇气说“不” 18。避免冲动行为，做孩子意料之外的行为 19。避免过度保护 20。鼓励孩子独立 21。不介入争执 22。不被恐惧驱使 23。做好自己 24。避免怜悯孩子 25。要求合理简洁 26。言出必行，保持一致 27。对孩子一视同仁 28。倾听 29。注意说话的语气 30。放松从容 31。对坏习惯不要小题大做 32。一同享受乐趣 33。“和”他们说话，而不是“对”他们说话 34。家庭会议 (查看原文)

罗不明白 7赞 2019-06-27 22:17:49

—— 引自章节：养育孩子的新原则