作者:
Andrew Abbott
出版社: University Of Chicago Press
副标题: Chicago Sociology at One Hundred
出版年: 1999-10-5
页数: 262
定价: USD 30.00
装帧: Paperback
ISBN: 9780226000992
出版社: University Of Chicago Press
副标题: Chicago Sociology at One Hundred
出版年: 1999-10-5
页数: 262
定价: USD 30.00
装帧: Paperback
ISBN: 9780226000992
内容简介 · · · · · ·
In this history of the Chicago School of Sociology, Andrew Abbott investigates central topics in the emergence of modern scholarship, paying special attention to "schools of science" and how such schools reproduce themselves over time. What are the preconditions from which schools arise? Do they exist as rigid rules or as flexible structures? How do they emerge from the day-to-...
作者简介 · · · · · ·
Andrew Abbott is the Gustavus F. and Ann M. Swift Distinguished Service Professor at the University of Chicago. For fifteen years, he was editor of the American Journal of Sociology.
目录 · · · · · ·
Preface
Prologue
1. The Historiography of the Chicago School
2. Transition and Tradition in the Second Chicago School
With Emanuel Gaziano
3. Albion Small’s AJS
· · · · · · (更多)
Prologue
1. The Historiography of the Chicago School
2. Transition and Tradition in the Second Chicago School
With Emanuel Gaziano
3. Albion Small’s AJS
· · · · · · (更多)
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Department and Discipline的书评 · · · · · · ( 全部 4 条 )
makzhou
［翻译］芝加哥学派的持续意义
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2 有用 叶曳 2017-04-20 12:32:25
系统追溯了所谓“芝加哥社会学派”，芝大社会学系和American Journal of Sociology杂志社的发展史。有意思的发现很多，其中一个是所谓“芝加哥城市理论”和“芝加哥学派”的概念并不产生于帕克等人最活跃的二战前年代。这些概念的内涵是在二战后新一代芝大学者间反复辩论/商讨/挖掘学派传统的过程中被明晰和确立的。从这个角度来说，作者是在用经典芝加哥学派的分析框架（即采纳并发展了以互动和过... 系统追溯了所谓“芝加哥社会学派”，芝大社会学系和American Journal of Sociology杂志社的发展史。有意思的发现很多，其中一个是所谓“芝加哥城市理论”和“芝加哥学派”的概念并不产生于帕克等人最活跃的二战前年代。这些概念的内涵是在二战后新一代芝大学者间反复辩论/商讨/挖掘学派传统的过程中被明晰和确立的。从这个角度来说，作者是在用经典芝加哥学派的分析框架（即采纳并发展了以互动和过程为本的人文生态学视角）来研究芝加哥学派的兴起。 (展开)
0 有用 Soo Yung 2019-01-24 13:21:20
The Chicago school thought - one cannot understand social life without understanding the arrangements of particular social actors in particular social times and places. All social facts are located in... The Chicago school thought - one cannot understand social life without understanding the arrangements of particular social actors in particular social times and places. All social facts are located in contexts. Think of degrees of contextuality, a network of intertwined processes, constellations of forces. Variable paradigms/sampling failed us. M (展开)
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0 有用 momo 2019-07-12 11:36:44
In this history of the Chicago School of Sociology