Name: 微积分之屠龙宝刀
ISBN: 9787535761927

作者: [美] C·亚当斯 / [美] J·哈斯 / [美] A·汤普森
出版社: 湖南科学技术出版社
副标题: 笑傲极限、连续、导数、积分法
原作名: How to Ace Calculus
译者: 张菽
出版年: 2010-5-1
页数: 233
定价: 28.00元
装帧: 平装
ISBN: 9787535761927

豆瓣评分

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199人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

不管你是理工科系的学生，还是学商业、国际贸易、经济，可能都有这样的微积分经验：无论多么专心听讲，教授讲的内容你仍然听不懂。《微积分之屠龙宝刀》试图告诉读者“千万不要误以为听不懂全是自己的错！”

作者简介 · · · · · ·

C.亚当斯（Colin Adomsl）

美国威廉斯学院（Williams College）数学教授，曾荣获1998年美国数学协会杰出教学奖（MAA Distinguished Teachlna Award），另著有《The Knot Book》。

J.哈斯（Joel Hose）

美国加州大学（戴维斯分校）数学教授，曾获美国国家科学基金会（NSF）及史隆基金会（Sloan Foundation）研究奖。

A.汤普森（Abigail Thompeon）

美国加州大学（戴维斯分校）数学教授，曾获美国国家科学基金会（NSF）及史隆基金会（Sloan Foundation）研究奖。

目录 · · · · · ·

第1章引言(2)
第2章你的任课老师到底如何(4)
2.1 选择你的任课老师(4)
2.2 对任课老师该有什么要求(9)
2.3 如何对待任课老师(11)
第3章轻松拿高分的十大通则(12)
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

如果你想探知内行人所知道的秘诀与窍门，使你的大一上学期微积分修得轻松愉快，那么这本书必然是你所需要的；如果你想在快乐中学到许多妙不可言的数学知识，这本书也正好是你要找的．甚至当你只是想拿本书在手上做个样子，让看见你的人以为你很有数学文化气息，正徜徉、沉醉在知识的波涛里，这本书也能帮你圆满完成任务．曾几何时，你坐在教室里听讲却完全听不懂，而面露窘态．可能是因为你的注意力，在一个节骨眼地方，被脑中突然闪过的其他念头支开或打断；也可能是因为任课老师在讲解一些基本概念时，一时高兴过头，不经意地扯到一些深奥理论去了，搞得你下了课后一头雾水，只好求助于才思敏捷的同窗好友，还得请他喝一杯咖啡当做贿赂：“刚才那堂课上，教授讲了些啥玩意儿呀?”结果，你那位朋友只用了短短5分钟向你解释，居然就让你恍然大悟．“什么!就这么简单吗?”你嘴里这么说着，心里可是直嘀咕：“为什么老师不一开始就如此解释呢?”从此，你巴不得总有这位同窗在一旁，把课堂上讲过的所有内容都向你解说一番．你有这么一位益友，可真是前生修来的福气，不是每个人都这么好命的．这本书的目的就是要取代你那位朋友．本书提供了微积分里面各种关键论题的“非正式”说明，并尽可能跳过正式教科书中那些没啥用途的技术性细节与一大堆啰唆的文字，而是着重于概念的阐释与澄清．本书并不是要取代微积分教科书，而是希望帮助读者更容易了解教科书中的微言大义．只要你的观点正确，方法无误，学习微积分不但是拓展心智的难得经历，也是叫人心旷神怡的乐事．这本书将告诉你：微积分该怎么学，如何找最好的老师，该学些什么，以及考试时可能会考哪些部分．这些内容可都是我们当年在当大学生、必须修微积分时所企盼而不可得的呢! (查看原文)

易读 2012-11-24 06:12:35

—— 引自第2页
1．千万要记牢任课老师的大名．许多数学老师都不能想象，在学生的生命中会有比他们更重要的“贵人”．不管你怎么想，毕竟关系搞好了，占便宜的还是你自己． 2．尽早决定要用什么头衔称呼你的任课老师．这个礼仪问题看似复杂，其实非常容易．你大概听过“礼多人不怪”这句话吧?诀窍就在不吝于多加些恭维的字眼。假设你的任课老师姓郭，称呼他一声郭博士准没错，虽然他的薪资一辈子都不会超过他班上医学院学生将来的收入．如果郭教授是位女性，那么更需要称呼她为郭博士．故此当女教授们听到男研究生谄媚地称她们为郭小姐或郭太太时，则感到无名的烦恼．头衔上尽量“大方送”．哪怕说的是假的，也几乎没有因可用“博士”称呼而冒犯了任何一位任课老师．虽然这种称呼对尚未取得博士学位的研究生很不恰当，但他们仍会被这种称呼而激动． 3．避免粗鲁的言行，随时保持礼貌．在向授课老师问问题的时候，可以坚持不懈，但绝不可粗鲁无礼．千万记住，决定你的成绩的人是任课老师．即使最最理想主义的老师，号称绝对不让他的个人好恶影响到学生的成绩，仍然不可避免地会碰到是否要让你及格，或是帮你加分的情况．这时，他的意识会说：“这个学生的期末成绩比期中成绩稍微差了一些，但是期末考占的比重较大，照说我应该打出较低的成绩．”但是他的下意识却在喊：“好呀!我可得借此机会把你这个目无尊长的下流坯钉到墙头上．”打数学分数虽然不像打“圣经诠释传统中的反偶像现代性”这类课程的成绩那么见仁见智，中间还是有一点活动空间．所以，请善待你的师长． (查看原文)

易读 2012-11-24 06:19:12

—— 引自第11页