内容简介 · · · · · ·
《国史新论(新版)》作者“旨求通俗，义取综合”，从中国的社会文化演变、传统的政治教育制度等多个侧面，融古今、贯诸端，对中国几千年历史之特质、症结、演变及对当今社会现实的巨大影响，作了高屋建瓴、深入浅出的精彩剖析，内中各篇，“有以分别眼光治史所得，有以变化眼光治史所得。每一论题，必分古今先后时代之不同，而提示其演变。而各篇著作有其共通之本源，则本之于当前社会之思潮”。
国史新论的创作者
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钱穆 作者
作者简介 · · · · · ·
钱穆（1895年7月30日-1990年8月30日），中国现代历史学家。江苏省无锡人。字宾四。笔名公沙、梁隐、与忘、孤云。斋号素书堂、素书楼。历任燕京、北京、清华、四川、齐鲁、西南联大等大学教授，以及江南大学首任文学院院长兼历史系主任。1949年迁居香港，创办了新亚书院，1966年，钱穆移居台湾台北市，1990年8月在台北逝世。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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不要怕违逆了时代，不要怕少数，不要怕无凭藉，不要计及权势与力量。单凭小己个人，只要道在我身，可以默默地主宰着人类命运。... 我很喜欢＂传统＂二字，因这传统二字，特别重要。但要认识传统，其事不易。好像有些时候，我们要认识别人反而易，要认识自己反而难。而且要认识我们东方人的传统，要比认识西方人的传统其事难。如中国有四千年、五千年以上的传统，韩国有三千年以上的传统，日本有二千年以上的传统。西方如法国、英国，只有一千年传统，美国只有两百到四百年传统，苏维埃没有一百年传统。... 教育的第一任务，便是要这一国家这一民族里面的每一分子，都能认识他们自己的传统。正像教一个人都要能认识他自己。连自己都不认识，其他便都不必说了。 (查看原文) —— 引自第202页 -
教育重在教人、但尤重在教其人之能自得师。最高的教育理想，不专在教其人之所不知不能，更要乃在教其人之本所知本所能。... 近代有国民教育，则是教人以一种狭义的国家民族观，亦将把人类各自分歧。又称公民教育，乃教导其各为一国家之公民而止。在共产主义下，则惟有阶级教育，所教必限于无产阶级。又有职业教育，此乃一种市场教育。乃生活所需，非生命所在。凡此种种，皆是有类之教。其教有类，乃是人各分类。 (查看原文) —— 引自第238页
> 全部原文摘录
丛书信息
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钱穆作品系列(共37册)，
这套丛书还有
《古史地理論丛》《中国学术思想史论丛（四）》《新亚遗铎》《现代中国学术论衡》《晚学盲言（上下）》
等
。
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国史新论的书评 · · · · · · ( 全部 58 条 )
两块钱
生活·读书·新知三联书店2001版
何朝“新论”成旧论 and 中学西学皆体用
何朝“新论”成旧论 ——读钱穆先生《国史新论》之《中国社会演变》、《再论中国社会演变》 所谓先破后立，而笔者却时常悲观地感觉到，对于许多从前所学的知识似乎总是在先立后破。好在我对于历史涉及不深，终于侥幸可以在不立之前先行破除。所以捧着钱穆先生的书时，...
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理想国imaginist
云南人民出版社2024版
《国史新论》样章试读
这篇书评可能有关键情节透露
《国史新论》 《中国历史人物》之四 一部二十四史，把许多人试为分类，有治世盛世人物，有衰世乱世人物，有有表现的人物，有无表现的人物，有成功人物，有失败人物。但读者不要认为我只讲某一边，不讲另一边。今试再来讲中国的历史人物。 上面分法，都从外面看，此下当从人物之... (展开)
理想国imaginist
云南人民出版社2024版
受什么样的教育，就会成为什么样的人
这篇书评可能有关键情节透露
西周辟雍、宋朝书院、明朝国子监……中国古代的学校是如何建立、发展的？这些学校和当时的朝廷又有着怎样的关系？ 这些问题，我们均可以在史学大家钱穆的经典著作《国史新论》中找到答案。 我们会成为什么样的人，和我们受到的教育关系密切。我们能接受什么样的教育，和国家的... (展开)
乌江素月
一些信念还是值得今人反思的
花了一段时间来读这本书，说实话，读的并不认真，很多地方都是一扫而过，没有细思。这可能也是我读书的一个坏习惯，总想着抓紧读完，读完后再好好思考，结果每次还未读到最后，就已失去了开始时的兴趣，明明是自己选择的书，却反变成了应付差事一般。今天开班会时，突然发现自...
(展开)
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订阅关于国史新论的评论:
feed: rss 2.0
3 有用 Dr Wu 2009-08-12 22:09:41
一个迂腐的老学究。。写文章太随性主观了。。
2 有用 历史理性 2009-03-31 22:03:07
宾四先生晚年演讲往往有失水准，与早年著述万难相提并论
1 有用 momo 2019-05-29 23:40:46
“经师易得，人师难求。”韩愈所说的传道授业解惑，传道长于授业，二者有本质不同，关键在于一“道”字。钱老说的“道”不是简简单单不着边际的，一定要好好听他讲。我觉得中国人文化全都可浓缩为该“道”字。“不要怕违逆了时代，不要怕少数，不要怕无凭借，不要计及权势与力量。”“教育的第一任务，便是要这一国家这一民族里面的每一分子，都能来认识他们自己的传统。”你尚未了解透自己，有什么权利妄自菲薄呢？
0 有用 大人 2009-10-18 19:56:11
四年之后再读钱穆
22 有用 阅微草堂 2013-11-24 17:24:32
写作方式值得学习，而温情和敬意都是钱穆先生对于国家浓浓的爱意。读钱穆才能知道中国传统的可以理解性。钱穆写中国历史是中国正面，国内历史教科书写的中国是阴暗面。中西比较：中国重人，抒情；西方更重视事，叙事；视角的变换才是历史的真正的含义。本书整体架构和中心实在和国史大纲殊途同归。