内容简介 · · · · · ·
看东大教授父亲如何讲述日本近现代史
◎ 编辑推荐
看东大教授父亲如何向女儿讲述
被回避被忽视的日本近现代史
尊王攘夷、忠义思想、教育改革
武士道精神、常民心态、国家神道
从思想文化中挖掘日本近代转折的根源
发出直指日本民族内心的质问——
“当时的日本国民无力阻止军部的行动,但为什么会出现这样的局面呢?”
“不管是多么不堪的事,只要那是事实,作为大人的我们,就有义务毫不隐瞒地让你们知道。”
“请正视这个事实,好好去理解周围国家是如何看待日本的,然后再以日本人的身份,开始你们的未来。”
◎ 内容简介
本书接续前作《东大爸爸写给我的日本史》,只选取事件大纲,向 16 岁的女儿讲述错综复杂又充满争议的日本近现代史。作者从比“开国”更早的18 世纪末的宽政教育改革说起,透过近现代史上纷繁的政治事件,关注各个阶层的思想状况及社会文化的变化趋势,围绕尊王攘夷、忠义...
看东大教授父亲如何讲述日本近现代史
◎ 编辑推荐
看东大教授父亲如何向女儿讲述
被回避被忽视的日本近现代史
尊王攘夷、忠义思想、教育改革
武士道精神、常民心态、国家神道
从思想文化中挖掘日本近代转折的根源
发出直指日本民族内心的质问——
“当时的日本国民无力阻止军部的行动,但为什么会出现这样的局面呢?”
“不管是多么不堪的事,只要那是事实,作为大人的我们,就有义务毫不隐瞒地让你们知道。”
“请正视这个事实,好好去理解周围国家是如何看待日本的,然后再以日本人的身份,开始你们的未来。”
◎ 内容简介
本书接续前作《东大爸爸写给我的日本史》,只选取事件大纲,向 16 岁的女儿讲述错综复杂又充满争议的日本近现代史。作者从比“开国”更早的18 世纪末的宽政教育改革说起,透过近现代史上纷繁的政治事件,关注各个阶层的思想状况及社会文化的变化趋势,围绕尊王攘夷、忠义思想、教育改革、武士道精神、常民心态、国家神道等主题,以思想史家的敏锐,展开对日本近现代史的观察与思考。尤为难得的是,作者正视了 18—20 世纪日本发动的侵略战争;通过史实的呈现,敢于向青年一代承认并引导他们反思“大日本帝国”加诸亚洲各国的侵略伤害。希望读者能够以更理性、更坦诚、更深刻的眼光回顾历史,走向未来。
东大爸爸写给我的日本史2的创作者
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小岛毅 作者
作者简介 · · · · · ·
小岛毅(Kojima Tsuyoshi),东京大学博士毕业,现任东京大学人文社会系研究科教授、“中日历史共同研究”成员、日本学术会议连携会员。专攻中国思想史,著作包括《中国思想与宗教的奔流:宋朝》(《中国的历史》丛书07,讲谈社)、《朱子学与阳明学》(放送大学教材)。
目录 · · · · · ·
中文版序
1 为什么要写日本史
2 重视外人的看法
3 江户时期的两种历史意识
4 支撑“世袭”的“忠义”理论
5 松平定信的教育行政
6 武士道的确立与幕府的误算
7 教育热潮
8 清朝的衰落
9 动荡的幕府末期
10 吉田松阴、久坂玄瑞、坂本龙马——被奉祀的人们
11 井伊直弼、近藤勇、莜田仪三郎——没有被奉祀的人们
12 新政府的制度与语汇
13 岩仓使团与重视教育改革
14 与昌平坂学问所划清界线的东京大学
15 张伯伦与摩斯眼中的日本
16 最后一招——采用阳历
17 铁路物语
18 韩国问题与清日战争
19 日俄战争不是防卫之战
20 正视历史
21 夏目漱石的忧郁
22 “人格”的流行与强调“国民文化”
23 大正民主与“常民”的发现
24 “吉野朝”与国家神道
25 从大正到昭和
26 思考军部抬头的问题
27 思考战争的责任问题
28 毁灭,然后重建
29 1968 年
30 丝路与韩流——幻影二题
后 记
出版后记
· · · · · · (收起)
丛书信息
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东大爸爸写给我的日本史2的书评 · · · · · · ( 全部 25 条 )
每段历史都是每个人共同参与的结果
这篇书评可能有关键情节透露
常有的观念里,很多历史事件和推动历史的关键走向都是由某个人或某个决策团体共同参与策划的结果,实则不然。小岛毅《东大爸爸写给我的日本史2》颠覆历史教科书式的以事件叙述为主线,而是从其一贯擅长的思想史角度分章,通过对日本文化和民族精神的分析,探究日本在近现代出现... (展开)像看肥皂剧一样看历史
温柔看待历史,亦或自我
看东大教授如何教女儿面对历史
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北京联合出版公司 (2016)8.3分 1033人读过
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聯經 (2014)8.2分 25人读过
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トランスビュー (2009)暂无评分 4人读过
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订阅关于东大爸爸写给我的日本史2的评论:
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0 有用 Kanki 2019-03-27 19:00:41
比较好奇的是,日本确定国史的过程中,考古究竟起到多大作用?作者多次强调,日本历史最初基本是从传说开始,而证明其真实性的证据却是不存在的。
0 有用 黄哈梨 2023-08-16 04:55:29 广东
简单好读,但说明的内容丰富且不肤浅。作为通俗历史读物十分难得。自省的史观比较符合国人口味。18年版没有之前15/16年的版本好看。最可惜是名字起得也太俗套。
0 有用 人間開花 2023-11-17 01:06:05 安徽
可能是对古代史了解不及近现代的原因,感觉比上部好
0 有用 咖啡蚕豆苹果派 2022-03-08 22:18:16
意外地适合当做学习材料
1 有用 后浪 2018-09-06 11:49:30
看东大教授父亲如何讲述日本近现代史
0 有用 Alen 2024-05-03 13:02:57 上海
了解一下日本普通民众心中的历史
0 有用 飘飘白云 2024-04-23 09:50:20 上海
【四星推荐】不仅仅是史料与分析,更讲述批判性思考的历史观。作者假设读者具备日本中学生水平的历史知识背景,讲述关于日本形成与历史的重要观念:国体(天皇万世一系)、尊王攘夷、和风神道等是如何逐步构建出来的。本书不适合作为零基础的日本历史入门。入门推荐:麦克莱恩《日本史》、《日本及其历史枷锁》、《现代日本史》。
0 有用 Kujyo Inazo 2024-03-31 16:06:23 广东
史观非常正,是作为日本近代思想史入门的很好参考。
0 有用 姝聿 2024-03-26 22:01:50 河北
非常认同作者所说的多元的史观,历史是科学,其实也是文学,历史的记叙、流传以及解读都带有非常强的个人主观性。这本书对于侵略战争有着比较深刻的反思,并且也强调了所谓常民的参与。很有自我见解的一本书,也能预见在日本本国销量一般,与司马辽太郎的《坂上之云》对比真是太平和自醒了。可惜目前我所看到的日本本土主流史观还是倾向司马辽太郎。总之通过这本书又为我增加了一个看待历史的角度,值得一读。
0 有用 豆腐仔 2023-12-29 21:09:16 广东
还是那句,这是史观,不是日本史,但作者反战和忏悔的思想溢于言表了。