出版社: 中国政法大学出版社
副标题: 危机中的美国梦
原作名: Our kids: The American Dream in Crisis
译者: 田雷 / 宋昕
出版年: 2017-5
页数: 398
定价: 69.00
装帧: 精装
丛书: 雅理译丛
ISBN: 9787562070146
内容简介 · · · · · ·
在一个阶级固化的社会里,寒门为什么再难出贵子?为了回答这一问题,理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的,哈佛大学帕特南教授组织研究团队,以数年之功,追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人,呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景,书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。
正如《纽约时报书评》所言,“读罢此书,没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式,生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中,帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源,而寒门子弟,不仅是经济上“穷”,还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭,成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫...
在一个阶级固化的社会里,寒门为什么再难出贵子?为了回答这一问题,理解美国社会的贫富两极分化是如何影响下一代人的生活机遇的,哈佛大学帕特南教授组织研究团队,以数年之功,追踪访问了生活在美国各地的107位年轻人,呈现出美国社会在过去大半个世纪以来的变迁图景,书写了一则关于“美国梦之衰落”的警世恒言。
正如《纽约时报书评》所言,“读罢此书,没人还能相信美国还有机会平等这回事。”帕特南用“以点带面”的叙述方式,生动地展示了美国社会在过去半世纪以来日渐扩大的“阶级鸿沟”。在《我们的孩子》一书中,帕特南依次讨论了穷孩子和富家子在成长过程中所经历的全方位差距。中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源,而寒门子弟,不仅是经济上“穷”,还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭,成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。全书反复出现的一个意象——贫富阶级之间的“剪刀差”——在家庭结构、父母教育方式、学校教育、邻里社区内都有鲜明的反映。在这个生而不平等的时代,仅仅谈机会均等都是不公正的!
2013年,帕特南曾因“深化了我们对美国社区的理解”而得到总统颁布的国家人文勋章。本书在此意义上又是一次学术的跃进,它更生动地展示出美国社会的全幅图景:当寒门子弟发现自己再努力也是徒劳时,美国梦已碎。对于当下的中国人而言,这本书以手术刀般的锐利所进行的批判,是我们千金难买的经验和教训。
我们的孩子的创作者
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作者简介 · · · · · ·
罗伯特·帕特南 1941年生,美国当代最杰出的政治学家,曾担任美国政治学协会主席。哈佛大学马尔金公共政策讲席教授,美国国家科学院院士,2006年荣获政治学界最高奖约翰·斯凯特奖,且为2013年总统颁布的国家人文勋章得主。曾出任肯尼迪政府管理学院院长。目前著书14部,被译为20多种语言,在比较政治、美国政治、国际关系和政治理论领域均做出过卓越的原创贡献。代表作《让民主运转起来》和《独自打保龄》是过去半个世纪引证最多的社会科学著作,在国内学界和思想界也有深远的影响。多年来,他担任过多届美国总统、英国首相、法国总统以及多个国家政府首脑的资深顾问,其学术思想也激发了全球范围内草根社会运动的勃兴。
译者
田 雷 华东师范大学法学院教授,曾任教于重庆大学人文社会科学高等研究院,《雅理译丛》主编。香港中文大学政治学博士(2008年),耶鲁大学法学硕士(2010年...
罗伯特·帕特南 1941年生,美国当代最杰出的政治学家,曾担任美国政治学协会主席。哈佛大学马尔金公共政策讲席教授,美国国家科学院院士,2006年荣获政治学界最高奖约翰·斯凯特奖,且为2013年总统颁布的国家人文勋章得主。曾出任肯尼迪政府管理学院院长。目前著书14部,被译为20多种语言,在比较政治、美国政治、国际关系和政治理论领域均做出过卓越的原创贡献。代表作《让民主运转起来》和《独自打保龄》是过去半个世纪引证最多的社会科学著作,在国内学界和思想界也有深远的影响。多年来,他担任过多届美国总统、英国首相、法国总统以及多个国家政府首脑的资深顾问,其学术思想也激发了全球范围内草根社会运动的勃兴。
译者
田 雷 华东师范大学法学院教授,曾任教于重庆大学人文社会科学高等研究院,《雅理译丛》主编。香港中文大学政治学博士(2008年),耶鲁大学法学硕士(2010年)。研究方向主要包括:美国宪法的历史与理论、中国政治与宪法、香港特别行政区基本法以及政治理论。近期出版的译著包括《我们人民:转型》和《林肯传》。目前正与几位年轻的朋友共同编辑“雅理读书”微信公众号(yalipub)。
宋 昕 复旦大学古籍所先秦两汉文学专业在读硕士,曾就读于重庆大学博雅学院,获文学学士学位(2016年)。研究方向是两汉的史学与文学。
目录 · · · · · ·
唐
弗兰克
50年代克林顿港的阶级差异
莉比
杰西和谢丽尔
21世纪克林顿港的阶级差异
切尔西
大卫
美国的不平等:广角镜
走向两个美国?
邻里隔离
教育隔离
婚姻
机会平等
关于概念的说明
第二章 家庭结构
安德鲁和他的家庭
凯拉和她的家庭
美国家庭结构的变迁
母亲的生育年龄
计划外生育
非婚生育
离婚率
同居现象
多伴侣生育
女性外出工作
种族和阶级
两阶家庭结构是如何出现的?
两阶家庭的恶果
第三章 为人父母
西蒙娜、卡尔和德斯蒙德
斯特芬妮、劳伦和米歇尔
伊利亚
儿童发育:我们最新的认识
为人父母之道——及其变革趋势
金钱投资
时间投入
幼儿教育
父母承受的压力
隔代抚养
第四章 学校条件
克莱拉、里卡多和伊莎贝拉
特洛伊中学
罗拉和索菲亚
圣安娜中学
克莱拉对橘子郡拉美裔家庭的观察
学校:你的同学是谁,这很重要
课外活动
美国学校教育之概览
高中
大学
第五章 邻里社区
玛尔妮,埃莉诺和玛德琳
莫莉、丽莎和艾米
社区和孩子:社会网络、益友良师、邻里环境、教堂
社会关系网
社区内有良师
邻里环境
宗教团体
第六章 路在何方
机会不平等与经济发展
机会不平等和民主
机会不平等和道德义务
路在何方?
家庭结构
为人父母
学校
邻里社区
缩小机会鸿沟——我们可以
《我们的孩子》的故事
我们的定性研究
我们的定量研究
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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在解释上述两阶家庭体制为何出现时,“结构”说(强调经济因素)和“文化”说孰轻孰重,长期以来学者们莫衷一是。最合理的回答是——两者都重要。不仅如此,在这个问题上,原因和结果常常是交织在一起,难分难解的:贫穷导致家无宁日,而家庭的不稳定又会加重贫困;反过来说,富裕可以让家庭更和睦,而和睦的家庭也更易生财。在前述安德鲁和凯拉的家庭生活中,这种复杂的因果机制和互动全然清晰可见。 (查看原文) —— 引自第2页 -
只是基于这些单纯的相关性,我们尚且无法做出任何关于因果关系的推论,但上述事实也足以教导我们,切勿将工人阶级家庭(白人的抑或有色人种的)的崩溃归因为有组织宗教或任何政治意识形态的衰落。个人价值观的变化诚然重要,但只有在与经济低潮同时出现时,才能成为美国家庭衰落故事的线索,而政治意识形态看起来则只是局外因素。 (查看原文) —— 引自第2页
> 全部原文摘录
丛书信息
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- 人文社会科学经典 (皇甫杰)
- 2013-2020 教育类书籍+视频教学 (IVAN)
谁读这本书? · · · · · ·
二手市场
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订阅关于我们的孩子的评论:
feed: rss 2.0
6 有用 废人王亮 2019-04-03 17:52:56
我受不了这种翻译风格,我觉得在智性的幽默与油滑的俗套之间还是有很大区别的,诸如撕逼、单身狗这类网络词汇,使用当慎重,格调实在太低。相比作者的分析,我实际更喜欢看那些田野调查的案例,在这个日益一体化的世界,美国孩子的问题,亦是我们孩子的问题。
4 有用 巧克力的颜色 2019-11-04 09:05:28
美国孩子和中国孩子面临的世界很像,可能中国孩子还要更甚。一边是焦虑的伪中产阶级父母为了继续往上攀爬社会的阶梯,为孩子争取学区房、课外培训、兴趣班一系列的活动,自己还为着房贷、各种费用殚精竭虑;一边是留守儿童九年义务教育结束就退学,消失在校园融入社会这个大染缸里。最后一章我都没怎么读,我知道无论是什么样的建议,作为个体的我都还是要继续挣扎,毫无选择。
7 有用 小城小姑娘 2017-07-29 01:06:10
读起来很快,想读反映中国社会问题又有扎实量化数据的书,有吗
57 有用 正念内观 2017-07-28 07:39:10
中上阶级的父母有更多时间陪伴孩子、给予引导、提供资源,而寒门子弟,不仅是经济上“穷”,还更有可能生活在残缺不全的破碎家庭,成长过程中无法得到父母双全的关爱或在隔代教养的环境中长大。
18 有用 自娱者小五 2018-03-04 09:12:33
翻译整体很流畅,然而我认为严肃的社会研究就不要出现神马、单身狗这类自以为幽默的小聪明了;这书的图表格式不统一,轴线含义、单位有的干脆没有,有的图名乱来,这在罗列数据的时候基本是个不可原谅的错误。说回内容,作者用心把个例和数据分析结合起来,最后附研究方法的说明,用例证时比较小心,下结论不武断(几处揭示相关性的时候坦诚这只是一种可能),很容易让人从感性和理性上都信服。全书的结论就是阶层可能正替代种族成... 翻译整体很流畅,然而我认为严肃的社会研究就不要出现神马、单身狗这类自以为幽默的小聪明了;这书的图表格式不统一,轴线含义、单位有的干脆没有,有的图名乱来,这在罗列数据的时候基本是个不可原谅的错误。说回内容,作者用心把个例和数据分析结合起来,最后附研究方法的说明,用例证时比较小心,下结论不武断(几处揭示相关性的时候坦诚这只是一种可能),很容易让人从感性和理性上都信服。全书的结论就是阶层可能正替代种族成为底层人民上升通道中的天花板,底层儿童挣扎在恶性循环当中,全无翻身的可能。他们有好的期许,但无力无奈,父母责任缺席、学校作为场所的不力、社区功能失灵…把他们推入深渊。社会不公很容易被识别为集体性的个人问题而被搁置,但其中社会制度的推波助澜也要揪出来解决掉才是“正确的”不公,作者很刻苦,可供一观,推荐 (展开)