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订阅关于形而上学的评论:
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0 有用 美遊 2014-05-20 17:42:07
已读三遍,爱不释手
0 有用 九儿゛ 2018-12-19 09:45:14
为什么有一个世界存在?
0 有用 白糖|白露 2012-07-08 00:27:47
第一哲学
5 有用 吃喝拉&撒哈拉 2009-08-22 11:20:03
王老师课上说,他“越想越慢”,不知道是不是这个意思。总之看到这本书关于一元论的问题时,我为作者的思维方式感到诧异。如果我再次阅读这本书,肯定还会发现他是怎样用一种严密的步骤(如果是我,两步就推完了,但是那是庸俗的推法,很明显根本不是逻辑学意义上的精确推理)推出结论的。可以说,结论在本书中并不重要,它启发人思考。
6 有用 Leopardus 2008-12-20 21:20:46
为什么这玩意不叫纠结学、和自己过不去学、或胡搅蛮缠无中生有学?
0 有用 Deepseababe 2023-07-06 08:58:37 北京
形而上学:世界是什么,世界为什么存在,世界和它的居住者。后两个主题是奥秘:为什么我们假设我们这一文化能解决形而上学问题?它的真相不是不可知的,但是对它的居住者来说是不可知的。
0 有用 水上书 2023-05-22 20:25:54 四川
就个人收获而言给出五星,虽然并没有读懂本体论。
0 有用 认真读书小汤圆 2023-05-15 09:26:17 北京
看了半本英文半本中翻(大概是三月中吧)。虽然翻译被吐槽得有点狠,但是宫老师人真的挺好的,有幸上过他一节课。或许期待一下再版能修订(?)
0 有用 Linaria 2022-11-24 22:55:53 广东
翻译真有你的,这本书我认为还是把哲学家的思想切得过的细碎了...入门不建议看
0 有用 封豨 2022-09-10 16:01:45 福建
可得给英美狗分析目的论人气晕。很好提出了形而上学的诸内容和问题,但这些问题的布置仍然不是发生为导向,虽然承认形而上学在于“做”,可因瓦根意义上的做形而上学仅限于论证和反驳,无异于形而上学的内部循环。将形而上学视为哲学的一个学科,但也仅是一个部门学科,对于康德之后欧洲大陆形而上学传统的忽视极其傲慢,狗目的论部分真的让人叹为观止,面对形而上学另两大冲击:现象学和马克思主义,一者绝口不提,二者仿佛是“自... 可得给英美狗分析目的论人气晕。很好提出了形而上学的诸内容和问题,但这些问题的布置仍然不是发生为导向,虽然承认形而上学在于“做”,可因瓦根意义上的做形而上学仅限于论证和反驳,无异于形而上学的内部循环。将形而上学视为哲学的一个学科,但也仅是一个部门学科,对于康德之后欧洲大陆形而上学传统的忽视极其傲慢,狗目的论部分真的让人叹为观止,面对形而上学另两大冲击:现象学和马克思主义,一者绝口不提,二者仿佛是“自明”的“幼稚”,这就是宣称“做”形而上学的态度?需要科学为形而上学辩护的时候就加以使用,不需要科学破坏目的论的时候就摒弃不用,也是叹为观止了。总而言之,挺不错的、锻炼人思维和论证的英美视角下的形而上学导论,但被狗英美人气晕。 (展开)