Name: 民主与教育
ISBN: 9787544733243

作者: [美国] 约翰·杜威
出版社: 译林出版社
译者: 薛绚
出版年: 2012-11
页数: 332
定价: 26.00元
装帧: 平装
丛书: 汉译经典
ISBN: 9787544733243

豆瓣评分

8.4

138人评价

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评价:

内容简介 · · · · · ·

本书被誉为二十世纪最重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论，结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容，同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题，例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。

民主与教育的创作者 · · · · · ·

约翰·杜威作者

作者简介 · · · · · ·

约翰·杜威 (John Dewey，1859—1952），美国著名哲学家、教育家，实用主义哲学的创始人之一，功能心理学的先驱，美国进步主义教育运动的代表。他的思想涵盖逻辑学、认识论、心理学、教育学、社会哲学、美术和宗教，主要教育学著作有：《我的教育信条》、《学校和社会》、《儿童与课程》、《民主与教育》、《明日之学校》、《经验与教育》和《人的问题》等。

目录 · · · · · ·

导读
前言
第一章教育是生活之必需
第二章教育是一种社会功能
第三章教育是指导
第四章教育即成长
· · · · · · (更多)

原文摘录 · · · · · · ( 全部 )

It is that no thought, no idea, can possibly be conveyed as an idea from one person to another. When it is told, it is, to the one to whom it is told, another given fact, not an idea. The communication may stimulate the other person to realize the question for himself and to think out a like idea, or it may smother his intellectual interest and suppress his dawning effort at thought. But what he directly gets cannot be an idea. Only by wrestling with the conditions of the problem at first hand, seeking and finding his own way out, does he think. (查看原文)

makzhou 4 回复 17赞 2021-10-27 19:45:47

—— 引自章节：None
一个不良的社会对内对外都设置重重障碍，限制自由的往来和经验的交流。倘有一个社会，它的全体成员都能以同等条件，共同享受社会的利益，并通过各种形式的联合生活的互相影响，使社会各种制度得到灵活机动的重新调整，在这个范围内，这个社会就是民主主义的社会。这种社会必须有一种教育，使每个人都对社会关系和社会控制有个人兴趣，都有能促进社会变化而不致引起社会混乱的心理习惯 (查看原文)

恐龙抗狼 14赞 2014-11-24 22:41:53

—— 引自第109页

> 全部原文摘录

丛书信息 · · · · · ·

　　汉译经典(共134册)，这套丛书还有《浪漫派的艺术》《论自由》《中华大帝国史》《论我们教育机构的未来》《论实证精神》等。

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短评 · · · · · · ( 全部 31 条 )

民主与教育的书评 · · · · · · ( 全部 33 条 )

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杜威先生在《民主主义与教育》一书中关于职业与教育的论述则显得更为深刻而有见地，论述的全面性和严密性都值得称道，在拜读了他的《教育与职业》一文后，我对于职业与教育的联系，职业教育的应然之义有了更深刻的认识与思考。杜威先生在《教育与职业》文章伊始就提到了“职业... (展开)

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关于翻译

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