内容简介 · · · · · ·
这本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，给孩子充分的爱、自由、选择。孙瑞雪老师告诫父母们：你以为你爱孩子，你想象你可以爱孩子，你认为这就是爱孩子，和你真的爱孩子是有差别的。也许，你需要停下来看：你是不是基于你的想法，你的恐惧，你的焦虑，你的习性来爱的。这可能就意味更爱你的想法，更爱你的恐惧，更爱你的焦虑，更爱你的习性。爱就是爱，恐惧就是恐惧，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我们要学会从一切如是中将爱剥离出来，你的孩子才真正可以接到爱的礼物。因为我们一生能够给予孩子的，只有一样，那就是爱！
爱和自由的创作者
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孙瑞雪 作者
作者简介 · · · · · ·
孙瑞雪，中国著名的幼儿教育家与心理学专家；“爱和自由、规则和平等”教育精神的发起者和倡导者；中国系统引进、实施国际蒙特梭利教育第一人；成功实践了科学教育法的本土化，取得了显著的教育效果；发展和延伸了蒙特梭利敏感期理论；其创作的社会科学专著《爱和自由》与科学教育专著《捕捉儿童敏感期》开创了中国幼儿园教育界的新纪元。
目录 · · · · · ·
第一章 儿童带着什么来到这个世界？
第二章 儿童认识世界的第一步
第三章 创造力来自哪里？
第四章 儿童必须自己感觉
第五章 不同品质的心理和智力
第六章 为什么儿童喜欢重复做一件事？
· · · · · · (更多)
第二章 儿童认识世界的第一步
第三章 创造力来自哪里？
第四章 儿童必须自己感觉
第五章 不同品质的心理和智力
第六章 为什么儿童喜欢重复做一件事？
· · · · · · (更多)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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如果我们懂得爱孩子，我们就让孩子成为他自己。很多人说，成为他自己跟不能成为他自己，差别究竟在哪里？有一个天大的差别，就是儿童成为自己的时候，他会形成了一个自我，然后成为实现自我的人，最后他就能走出他的自我。我们父母不是特别追求现实中的成功吗？没有自我，就无自我实现的可能，也无所谓成功可言。 孩子获得爱和尊重的时候，就会用生命的大部分精力用来创造和形成自我。这是生命的本能和法则。这个阶段独特的生命现象就是，完全处在生命中，以自我为中心。全部精力和注意力集中在自我的创造上，他没办法从自我中出来的。这是人生命中顶顶重要的六年，或者说十二年的时间。错过这12年，再想建构自己，实在是太艰难了。错过12年，到了成人期，再以自我为中心，就是障碍和病态。 当孩子把自己建构起来了，就会用下一阶段的时间，也就是青春期到十八岁，用已经建构起来的自我跟现实的外在世界搭建一个桥梁，他把自己与外界连接了起来。 等他搭完这座通往现实的桥梁以后，他已经超越了他自我创造的历程，走向社会，他将要实现一个社会人的价值。当一个人从自我的自然人中走出来的时候，这个人就能去实现他社会的自己了。这就是成长的一个自然里程，无需培养，只求不破坏。 现在情况变了，现实的情况是，当儿童形成自我的时候，父母不让他形成自己，而是告诉他，这个也不对，那个也不好。你不能成为你，你要按妈妈、爸爸的心愿做事情，帮助妈妈爸爸形成妈妈爸爸。这才是你的使命。然后，这个人长到18岁的时候，他没法从自我中走出来，他依旧处在自我中心中，父母就怒不可遏。父母有什么可怒的，这是最简单的因果报应，只是成人太健忘了，也可能是时间太长了吧。真正愤怒的是孩子，他已经难以想出办法了。大家能看到周围的很多成人，永远都从自己的角度去考虑问题，那是因为他没有从自我中走出来，他依然没有建构起自我，他就一直陷入到五岁到六岁。一个几岁的孩子如何为自己负... (查看原文) —— 引自第1页 -
时间，对于生命头6年的儿童来说如黄 金般责重。我知道很多家长让孩子在这段时 间内背会了几十首甚至几百首诗词。家长以为这是在开发智力。诗词表达的情境属于成人的世界，孩子不可能理解，知道这一点的 人谁会逼孩子去背什么诗呢？ (查看原文) —— 引自第124页
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爱和自由的书评 · · · · · · ( 全部 138 条 )
沙门
新蕾出版社2004版
爱与自由：完善人格的核心
我妹妹最近刚做了妈妈。公司里正好有两位怀孕的女同事，预产期和我妹妹差不多（其中一位也刚生了），见她们成天看育儿网站，在当当上买书，我就跟着买了这本孙瑞雪的《爱与自由》——据说这是现在最畅销最好的幼教书籍。 我从来没想过这本讲幼教的书会如此吸引我，昨晚...
(展开)
anry
新蕾出版社2004版
孙瑞雪是学者？是商人？
本人的判断，供大家参考： 1、认为这本书很好的读者，都基本上没有接触过幼儿教育理论，或者没有思考过。第一次看，才被这本书所震撼。基实不是被孙孙瑞雪震撼，是被蒙氏的理论所震撼。 2、本书只是推砌了蒙氏的一堆理论，但对于蒙氏理论的真谛，我看，孙瑞雪在做这次演讲时...
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我是卢俊
爱和自由：教育远处的钟声
这本书是中国著名教育家、儿童心理学家孙瑞雪的一本经典之作，她是“爱和自由、规则与平等”教育精神、“完整的人和完整的成长”教育思想、“儿童敏感期”理论的创始人和倡导者，她的专著《爱和自由》《捕捉儿童敏感期》《完整的成长》是中国幼儿教育界的重量级作品，她多次做...
(展开)
阿广在路上
新蕾出版社2004版
我一定要给我的孩子爱和自由
每次看《爱和自由》，我都激动得不行，里面分析小朋友的状况实在分析得太好了，比较记忆学习，比如神游，我自己现在就是这种情况，改不过来了，心又不甘，总是苦苦挣扎，总是察觉自己各种各样的心理隐疾而无法根除，希望我的孩子不要步我的后尘，滋长同样的痛苦。 不能责备我们...
(展开)
论坛 · · · · · ·
| 老师的启蒙作用就是钟声 | 来自🍊Amy宝宝 | 2020-05-07 08:00:30 | |
| 谁闲置这本书？转给我呗 qq 68440733 | 来自lhm050615 | 2014-01-06 17:22:19 |
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订阅关于爱和自由的评论:
feed: rss 2.0
3 有用 讨厌做饭胡彩蓝 2015-03-17 09:32:48
一本教育家长的书，告诉家长该如何去爱孩子，理解孩子，给孩子自由，呵护孩子成长。认真地讲，不是育儿书，是教育家长的书。（新版照比电子版增加了很多内容。）认真地读过一遍了。
0 有用 11 2013-08-02 10:35:21
新版本封面喜欢- - 但是那不是书腰0 0
1 有用 阿秋 2018-06-29 20:33:02
在规则内给孩子爱和自由。书写地蛮散的，也有前后矛盾的地方
1 有用 木瓜瓜 2017-03-24 13:14:00
主观上的理念可供参考，部分观点无法认可。理论叙述过多，深度不够，且重复的内容很多。
2 有用 宝贝潇 2013-06-20 09:30:50
透过这本书去了解蒙氏与华德福的不同~~毫无疑问，蒙氏能培养出更多理性的孩子，而华德福培养出的更多是感性的。还是比较喜欢华德福，我认为爱想象是小孩的天性！
0 有用 六月雪 2024-05-17 19:08:32 上海
1.孩子认知世界的过程是自己内在的思考和感受，而不是外界的刺激和强硬施加，作为家长和教育者，不应该去打乱孩子认知世界的内在程序。 2.在孩子成长的过程中，学会正确地爱孩子：首先要给予孩子成长的机会，其次要控制好自己的情绪，最后要理解孩子并给他们足够的耐心。 3.给孩子适度的自由，培养孩子的独立人格。
0 有用 香草小花园 2024-05-05 19:30:12 北京
理论很对，但实践方法不太可行，还是要看看发源地人家是怎么执行的，太简单化了。
0 有用 不如乐之 2024-04-27 23:56:11 湖北
个人觉得不如尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》，总体的育儿思想是好的，但好些推论很武断，主观，难以让人信服。
0 有用 什么都想要小姐 2024-03-15 11:01:23 内蒙古
女儿还不会说话的时候 我一直觉得自己是个情绪稳定的好妈妈 然而她会说话之后 就忍不住拿她当成一个大孩子来看待 总会觉得她不听我的话 对她很没耐心 看完了这本《爱和自由》 我的耐心值又充满了 我会少发一点脾气 对她各种给我造成麻烦的行为多给予一点理解 让她好好探索这个世界 自由的快乐的长大 毕竟0~6岁是最重要的时候了！我还是要做一个好妈妈！
0 有用 南一儿 2024-02-22 15:50:36 陕西
写的不错。其实只要有爱 正确的爱。就是康庄大道！