作者:
卡尔·威特
出版社: 京华出版社
译者: 刘恒新
出版年: 2003-01
页数: 261
定价: 19.80元
装帧: 平装
丛书: 哈佛天才与素质教育典藏文库
ISBN: 9787806005903
出版社: 京华出版社
译者: 刘恒新
出版年: 2003-01
页数: 261
定价: 19.80元
装帧: 平装
丛书: 哈佛天才与素质教育典藏文库
ISBN: 9787806005903
内容简介 · · · · · ·
《卡尔·威特的教育(权威珍藏本)》内容简介：天才的诞生与快乐的童年并不矛盾，天才与天赋也没有必然的关联。这本出自19世纪一个睿智乡村牧师之手的教育史上的奇书，用事实告诉我们每一个孩子都具备成为天才的潜力。你也可以将你的孩子造就成一个健康快乐的天才。
目录 · · · · · ·
珍藏于哈佛大学的孤本(代序)／00l天才儿子是我教育的结果(原书说明)／00l第1章愿上帝保佑我的孩子／001 我选择了一个合格的女人为妻／001 小小的过失：妊娠期与宠物为伴／003 上帝是不会辜负我们的／004 从改造儿子的母亲开始／007第2章生下来时都一样，仅仅由于环境／012 儿子的天生禀赋与后天教育／012 天才的失败来自于父母的极度催逼／014 人如同瓷器，幼儿时期好比制造瓷器的粘土／015 我的教育理想就在于使儿童的潜能达到十成／016 儿童潜能的递减法则／018 从儿子出生那天就开始教育／020第3章我抓住了儿子智力发展的最佳时期／022 保持儿子健康的心情／023 从训练他的五官开始／025 从儿子15天大就开始向他灌输词汇／029 为了尽早开发儿子的记忆力、想像力和创造力／037第4章正确教育孩子的方法／04l 用游戏的方式进行教育／041 如何教儿子学外国语／043 抓住儿子模仿我用笔时教他写字／048 我如何培养儿子多方面的兴趣／050 怎样唤起孩子的兴趣和让孩子提出问题／052 我绝不使用填鸭式的教育／054 我坚持与儿子地位平等／0157 罗森布鲁姆教授的数学教导方法／059 再用功也不会损害神经／062 在对儿子的施教上,我一直深信“百闻不如一见”／063 玩出儿子的各种能力／066第5章我只想把儿子培养成全面发展的人才／07l 是不是神童并不重要／07l 让儿子具有同情心／074 我认为，性格就是能力／077 我从来都不想把儿子培养成所谓的学者／080第6章千万不要小看他／083 让美好的东西在儿子身上形成本性和自觉／083 不要以为孩子太小就不懂得道理／086 以身作则先尊重儿子／087 等他长大后就不会听你那一套了／089 对待儿子，行就是行，不行就是不行／092 自己的事自己解决／094第7章什么样的教育才不会损害孩子／096 我对儿子的严格完全取决于道理／096 不蒙蔽孩子的理性，不损坏孩子的判断力／100 不能错误地批评孩子／103 绝不能伤害孩子的自尊心／107第8章我如何教儿子玩和选择朋友/111 游戏仅仅是游戏／111 儿子和玩伴之间的矛盾／116 没有小伙伴也不会失去童趣／118 与坏孩子玩的害处／123 让儿子和其他孩子进行有限制的接触／125 我认为儿子在玩具中学不到什么知识／127 在游戏中体验人生／130 我和儿子的各种游戏／134第9章我时刻注意夸奖儿子的妙处／137 信心的源泉／137 孩子的天赋是方方面面的／140 教儿子学会面对失败／143 夸奖的秘密／144第lO章在培养儿子的善行上下功夫／148 为儿子做“行为录”／148 为什么我要用钱来奖励儿子／153 教儿子懂得获得一点报酬有多么艰难／156 我教儿子怎样用钱／160 儿子的母亲是他的一个外交家／163第1 1章我如何培养孩子的各种良好习惯／172 专心致志的习惯／172 敏捷灵巧的习惯／176 精益求精的习惯／179 坚持不懈的习惯／182第12章我如何防止儿子“自满”／186 不要随便表扬孩子／186 绝不过多地表扬儿子／189第13章我不让孩子养成不良习惯／195 我怎样杜绝孩子产生恶习／195 当儿子有了“恶习”时／200 什么才是有效的／203 为什么贪吃／207 贪吃使人愚笨／209第14章教儿子具备良好的心理素质／212 勇气／212 独立意识／216 磨炼儿子的心理承受力／219 和儿子玩“平静下来”的游戏／221 尽量争取与果断放弃／223 儿子的精神卫生／226第15章我教儿子与人相处／231 倾听的艺术／231 相互理解的力量／235第16章我的教育理想／239 对儿子的精心安排只是想让他成为一个接近完美的人／239 用什么来陶冶孩子的感情／243第17章 比任何一个儿童都要幸福／245 一起惊人的事件／245 莱比锡大学的入学邀请／247 国王亲召入哥廷根大学／249 14岁的博士／252 健康而快乐的天才／254 献给我的朋友们(后记)／256
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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当发现孩子撒了谎，大部分父母必定如审问犯人般，追究到底，孩子被追问得急了，便推卸责任。说谎是因害怕说真话而挨骂的避难所。孩子一方面被教导不可说谎，另一方面亦确曾因说实话而遭责骂，这种结果，是孩子因自卫而撒谎的主要原因。孩子常被灌输以“说谎是坏孩子”的观念，可是现实生活里，在现实和父母正统教育的冲击下，他们感到无所适从，甚至反过来怀疑父母的说法。 杜绝大孩子说谎的最佳方法是不追究，让他知道没有说谎的必要。对他说：“你可以把实情告诉我，问题出在哪儿，让我们看看有什么解决的办法。”他可能无法立刻给你一个确切的答案，因为很可能连他自己也不太清楚烦恼从何而来，即使是明白到自己的烦恼所在，也未必能立刻坦白告诉你。父母必须花点时间去使其了解，让他觉得当初若能诚实地告知真相，是会获得原谅的。 孩子“说谎”是常有的现象，有时是因为怕挨骂怕挨打，有时为了躲避劳动，有时孩子为了得到表扬也说谎话，有时也源于孩子怠惰的习性。 无论大人或小孩，当陷入一个尴尬境地时，最圆滑的退路就是撒一个小小的谎，这种情形没有什么大害；一些开玩笑的谎话，也无伤大雅。孩子渐渐长大，社交关系日益复杂，对社会有了粗浅的认知，这时会有更多的同龄朋友来分享他的内心世界。当他不想完全地敵开自己的内心世界时，有时会在不自觉间找借口来掩饰。父母必须明智地正确引导他们判断说谎的内容和对象。告诉他不能违背良心地推卸责任，因为有些谎言可能会损害朋友关系，惹起事端。 (查看原文) —— 引自第143页 -
造成家长与孩子之间关系比较紧张的一个因素，就是孩子日益要求独立的倾向。孩子们渴望一片属于自己的空间，而家长却千方百计地给孩子提供保护和指导，两者之间在一定时期不可避免地要发生冲突。令人遗憾的是，有不少身为父母者却并没有了解到这一点，也很少去考虑他们真正应该了解孩子生活中的哪些方面。作为家长，应在自己的脑海中逐渐形成一个一览表，它可以包括：孩子在自己活动的时间内，喜欢到什么地方玩；孩子的家庭作业是否如期完成；孩子在学校的表现如何等等。随着孩子的日渐成长，家长可对这个一览表做些修改，以帮助培养孩子的独立能力。 一旦父母确定他们需要了解孩子什么，他们就可以向孩子说明，但孩子在某些方面可以有自己的隐私。有些家长甚至认为，孩子居住的房间，就是其中之一。家长可以告诉孩子，像所收到的信件，就属于个人隐私。问题的关键在于，父母应当首先弄清楚，在孩子各个年龄段时，他们分别应了解些什么然后再给孩子谈这件事情。 我认为，父母必须教育孩子尊重自己的隐私，同时父母也必须尊重孩子的隐私。我曾经这么写道：“父母和孩子之间最大的矛盾在于，孩子越来越渴望独立，办事越来越遮遮掩掩，而在这时，父母却越来越想保护、控制和指导他们。” (查看原文) —— 引自第159页
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丛书信息
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哈佛天才与素质教育典藏文库(共8册)，
这套丛书还有
《斯特娜的自然教育》《家庭学校》《俗物与天才》《童年的秘密》《卡尔·威特的教育》
等
。
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卡尔·威特的教育的书评 · · · · · · ( 全部 71 条 )
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京华出版社2006版
教育无用，相信命运。
子女优秀的父母亲，会把自己对孩子的教育方式奉为金科玉律，《卡尔•威特的教育》就是这样一本书。还有一本书叫《斯托夫人自然教子书》，斯托夫人受《卡尔•威特的教育》的影响，把自己的女儿教育得也非常优秀。我这人有点不好的想法，读过《卡尔•威特的教育》的父母，...
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痛恨小偷
江苏文艺社2008版
读《卡尔·威特的教育》有感
这篇书评可能有关键情节透露
昨天，在一个亲戚的家里看到一本书《孩子，把你的手给我》。我翻了翻， 感到非常地惭愧。今天把这本再翻出来读。 其实在我孩子一周岁的时候，我读过这本书。 当时我认为，早期教育对孩子非常重要，我赞赏老卡尔·威特的也正在这里。在一个人成长过程中，儿童时期的潜能... (展开)
Cookie
伪著???!!!本书可以选择和木村久一的早期教育和天才一书一起看，你就会明白了!
推荐还行是因为书中的内容还有些许值得参考的地方，但是如果你把此书和所谓的木村久一的早期教育与天才一同看了，你就会发现什么叫拼凑杜撰的伪著。 还未看完此书的时候，就觉得此书写作手法简直和小学生某类日记一样幼稚，都是采用“今天用什么方法教育了孩子，孩子从此以后...
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最近看了《卡尔•威特的教育》，卡尔•威特著，刘恒新译，京华出版社，这是上《家庭教育学》的老师推荐的。我对此书的评价：假如我的哪位朋友结婚，要送他礼物，我的首选是送这本《卡尔•威特的教育》。 本书关于孩子成长过程中会碰到的种种问题及其原因都有给予论述，并...
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| 这本书成了教育启发还是天才攻略？ | 来自小虾 | 2013-04-06 13:20:27 | |
| 此書誤國誤民，望慎讀之 | 来自北京待明 | 1 回应 | 2009-11-03 01:43:39 |
| 书还不错 | 来自凉菜沙拉 | 2009-09-17 16:14:27 |
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订阅关于卡尔·威特的教育的评论:
feed: rss 2.0
8 有用 fleurs 2012-01-14 18:56:29
正如我并不认为小卡尔威特及其这本书是十全十美的一样，我给它五星的评价是因为我赞同本书大多数的观点，尤其钦佩老卡尔威特的耐心和毅力，纵然满腹经纶、博学多才的人有的是，但能够数年如一日、孜孜不倦地系统性地教育自己孩子的人不多。本书值得所有年轻的父母研读。
14 有用 Sophie 2010-04-13 23:41:58
中学时代看过的书，个人非常同意其中的教育理念，虽然相关批评也不少，但这本仍不失为父母的必读书。世上没有完美的教育方式，只有适合的教育方式，教育法的选择必须考虑到家庭情况和成员性格，卡尔威特方法比较适合看重独立和理性特质的家长。
1 有用 丹青 2010-06-30 14:47:44
水晶玻璃的培养。
3 有用 李琦_Alexandra 2016-03-12 11:51:07
有人说是伪作，不过书就是为人服务的，有可借鉴之处就好，何必做一个苛求事事完美的喷子。父母做孩子的陪练，并帮助起建立丰厚的“心理资源”（借用马克·道格拉斯的术语），十分重要。成年后的许多挫折、执念，都源自原生家庭的伤害，并导致没有足够的心理资源去直面和战胜。
0 有用 Mink 2011-07-01 09:29:35
取其精华