内容简介 · · · · · ·
蒙台梭利博士的封笔之作，集蒙台梭利思想和方法大成之作。
本书是蒙台梭利博士最受欢迎，并且最能体现她理论创新意义的书。在本书中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用；孩子的知识不是完全通过教育得到的，而是通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的；教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际，等等。本书将蒙台梭利对儿童发展的探索与她有关“如何确立一种新的教育方法”的论述结合起来，是一本了解蒙台梭利教育思想的必读书。
有吸收力的心灵的创作者
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![[意] 玛利亚·蒙台梭利](https://img3.doubanio.com/img/author/medium/public/1492162913.82.jpg)
玛利亚·蒙台梭利 作者
作者简介 · · · · · ·
玛利亚·蒙台梭利：出生于意大利的安科纳地区，意大利第一位女医学博士。第一所“儿童文学”的创办者。她的实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》等，被译成37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。
目录 · · · · · ·
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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会自发的选择自己想操作的教具， 他们知道自己要什么， 他们能一遍遍重复做自己感兴趣的事， 他们既专注又有意志力， 他们安静从容， 他们不争不抢， 他们活力满满， 他们遵守规则， 他们不畏惧权威...... (查看原文) —— 引自章节：纪律性和老师 -
比如用略带威严又和蔼的口气； 果断阻止孩子的错误行为； 拿走孩子身边的小物件； 可以提高说话的音量，也可以低声单独对几个孩子说话，以吸引其他孩子的注意力； 可以玩游戏、讲故事、唱歌； 或者让孩子把桌子椅子放到合适的位置、把椅子排成一排然后坐上去、轻手轻脚从屋子一头跑到另一头。 (查看原文) —— 引自章节：纪律性和老师
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有吸收力的心灵的书评 · · · · · · ( 全部 17 条 )
sherry
儿童语言，动作，性格和社会化融入
总结起来,可以分为三个部分: 一. 儿童成长的不同阶段 二. 0-3岁：语言和运动 三:3-6岁：能力，性格及其他 1. 儿童成长的不同阶段 0-3岁，精神胚胎期，成人无法了解儿童的心理，也无法对儿童施加任何影响； 3-6岁，儿童开始容易受到成人的影响；0-6岁是人生最重要的部分，对性...
(展开)
小茶包
中国妇女出版社2012版
《有吸收的心灵》摘抄
在6岁之前的这段时间，儿童的人格产生了极大变化。 成人可以记住环境中的东西并加以思考，婴儿则对环境进行吸收。他们不仅能记住周围的事物，还能将这些事物转化为心灵的一部分。成年人对所见所闻可能无动于衷，但婴儿要根据自己的见闻来塑造自我，这些看到的和听到的东西会成...
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面包
读了童年的秘密或是三岁决定孩子的一生，就不要看这本了，内容一样
如题，我读了三岁决定孩子的一生后，童年的秘密、有吸收力的心灵基本上看不下去了，因为内容几乎一样，都在讲精神胚胎、敏感期、自由、爱。
(展开)
Max
中国妇女出版社2012版
翻译异常粗糙，纰漏百出。。
这篇书评可能有关键情节透露
从来没读过比这个更差的译本。译者和编辑都缺乏常识，不负责任，漏洞百出。 译者要么是想随便糊弄一下，赶紧拿下一页多少钱的工资；要么实在水平有限，边译边按按“文曲星”那样。至于编辑，唯有“呵呵”二字相赠。做一份工作，至少要对得起您吃的那碗饭。 ... (展开)
斯元姐姐
“好怕把孩子养坏”，你怕吗？——《有吸收力的心灵》书评
这篇书评可能有关键情节透露
前两天跟闺蜜聊孩子时，她说"好怕把孩子养坏"。 我知道她为孩子做了很多，从规则建立、到行为习惯、到饮食运动，再到英语启蒙和睡前绘本。 只是，做了这么多，还是焦虑，我以旁观者的视角揣测，问题可能出在"好怕把孩子养坏"这个观念上。 怕把孩子养坏，潜藏着两个意思：一是认... (展开)
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论坛 · · · · · ·
| 冥想和儿童注意力 | 来自公益霎哈嘉瑜伽 | 1 回应 | 2014-06-30 19:50:50 |
| 此书英文电子版可在emule下载到！ | 来自北京待明 | 2 回应 | 2014-02-12 10:16:24 |
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订阅关于有吸收力的心灵的评论:
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0 有用 PUMA 2008-07-07 11:25:16
蒙氏教育的总结。全面了解蒙氏思想的第一本书。
0 有用 静@Einfühlung 2007-10-10 11:31:22
不大喜欢~只是喜欢名字！！！
2 有用 【李没溜】 2018-10-19 16:40:59
最后三章还算值得一看。
3 有用 晓文兄 2018-05-05 13:17:35
文章的总体结构 1. 总述Part1-4:讲儿童吸收的能力，这决定了对儿童的教育影响终生。概述了儿童成长的不同阶段，强调对儿童研究的重要性。 2. 理论研究Part5-7:从细胞、胚胎和精神胚胎各个阶段来介绍。 3. 阶段分析Part8-16:强调环境的重要性，从语言、运动和手来讲儿童的成长，然后模仿到创造。 4. 能力分析Part17-26:分别叙述想象力，性格，专注力，社会意识，改正错误，服从... 文章的总体结构 1. 总述Part1-4:讲儿童吸收的能力，这决定了对儿童的教育影响终生。概述了儿童成长的不同阶段，强调对儿童研究的重要性。 2. 理论研究Part5-7:从细胞、胚胎和精神胚胎各个阶段来介绍。 3. 阶段分析Part8-16:强调环境的重要性，从语言、运动和手来讲儿童的成长，然后模仿到创造。 4. 能力分析Part17-26:分别叙述想象力，性格，专注力，社会意识，改正错误，服从和纪律等方面的培养。 5. 老师要求Part27-28:对爱的强调。 (展开)
10 有用 阿白 2015-06-04 21:00:16
工业时代的体制教育是把人当机器零件来打磨，蒙氏则是把人当动物来养。自我意识萌发之前的孩子就是在体现他作为动物的身心特征，而蒙氏对于这一阶段的孩子的观察以及对生命科学和心理学的应用都非常有见地。因此她所倡导的教育方法是适合于6岁以前的孩子的。 然而在孩子的自我意识萌发之后，情况就不同了。尽管如此，她核心的理念：顺应孩子自我发展的动力帮助他独立和自我完善的想法依然是合理的。对此，今日学堂的做法是在孩子... 工业时代的体制教育是把人当机器零件来打磨，蒙氏则是把人当动物来养。自我意识萌发之前的孩子就是在体现他作为动物的身心特征，而蒙氏对于这一阶段的孩子的观察以及对生命科学和心理学的应用都非常有见地。因此她所倡导的教育方法是适合于6岁以前的孩子的。 然而在孩子的自我意识萌发之后，情况就不同了。尽管如此，她核心的理念：顺应孩子自我发展的动力帮助他独立和自我完善的想法依然是合理的。对此，今日学堂的做法是在孩子的自我意识中植入至上情节，作为孩子6岁以后自我发展的动力。 (展开)
0 有用 影蝎藏乌 2024-02-02 17:22:12 北京
去掉生物学科普的部分和幼儿园宣传的部分，核心部分其实很短也很少。育儿书是读者最希望学以致用的，也是最难学以致用的。希望这些育儿理论本身能潜移默化改变我与崽子相处的思维与方式吧。
0 有用 木乙乙木 2024-01-11 06:54:45 广东
1.这本书是蒙台梭利教育法的系统阐述，适因为对蒙氏教育法好奇所以找来研究一下。蒙氏教育的系列还有《蒙台梭利早期教育法》《蒙台梭利儿童教育手册》《童年的秘密》《发现孩子》《贝茜成长的奥秘》。 2.总的来说，书里的金句较多，干货（实操）较少（实操应该看《蒙台梭利儿童教育手册》），更多的是在传达一种教育理念：一方面孩童在0-6岁是心理和人格发发展的关键期，另一方面此时的孩子具有很好的吸收力和学习力。
0 有用 AmPatty 2023-11-18 22:37:44 广东
稍微啰嗦了一些，而且翻译痕迹过重。最重要的认识是儿童知觉倒退是因为逃避。
0 有用 豆友7330733149 2023-08-07 14:28:04 重庆
快乐不是教育的唯一目标，一个人应该通过教育获得能力和性格上的独立。
0 有用 沫 2023-05-25 13:26:02 浙江
看得比较费劲，因为内容很教材，有些专业性强。后面几章如果不想当蒙台梭利老师的话有点多余。而且翻译依然不行。还以为会好一些。