作者:
[美]R.基思·索耶
出版社: 教育科学出版社
原作名: The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
译者: 徐晓东
出版年: 2010
页数: 781
定价: 98.00元
装帧: 平装
丛书: 脑与学习科学新视野译丛
ISBN: 9787504145758
出版社: 教育科学出版社
原作名: The Cambridge Handbook of the Learning Sciences
译者: 徐晓东
出版年: 2010
页数: 781
定价: 98.00元
装帧: 平装
丛书: 脑与学习科学新视野译丛
ISBN: 9787504145758
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5 有用 Further Closer 2013-05-27 18:32:13
留日的学者,华师大人才。太理论,非本专业人士读起来太没劲
1 有用 wtfff 2024-08-07 14:09:59 马来西亚
拖了一年半没看这本,突然学习语言才有动机看,果然动机是最重要的,其次,有些书即使看了一点,也比一点不看要好。看了别人的笔记,感觉有些内容需要自己去深入读上下文。先整体后局部的学习方法非常适合自己,其次是缩小这个局部,使之成为可以立马实践的小项目。另外这本书非常学术和概念化,理论化,挺适合INTP读的。最后也是最重要的,技术在学习过程起到承上启下的加速作用,但是你看技术的发展并没有自动的让人学的更好... 拖了一年半没看这本,突然学习语言才有动机看,果然动机是最重要的,其次,有些书即使看了一点,也比一点不看要好。看了别人的笔记,感觉有些内容需要自己去深入读上下文。先整体后局部的学习方法非常适合自己,其次是缩小这个局部,使之成为可以立马实践的小项目。另外这本书非常学术和概念化,理论化,挺适合INTP读的。最后也是最重要的,技术在学习过程起到承上启下的加速作用,但是你看技术的发展并没有自动的让人学的更好更快,反而让一些人觉得学习某些技术变得不再必要,在当下AI即将在更多的领域超越人类,挑选学习什么也需要在更整体的层面来考虑。总之,在你选择了一项技术来学习后,动机,持续不断的投入和好奇心,耐心都比上面提到的技术更重要。 (展开)
0 有用 ЮΓКивэ 2015-10-25 22:02:53
没甚么含量。
0 有用 all the fish 2013-10-10 21:41:54
心理重现 神经冲动
12 有用 伊卡洛斯 2017-03-05 21:39:26
在具体和抽象之间来回穿梭,"如何学"之后是"学什么";内心建构(串起过往知识)、外化表达(对话产生智慧)、定期反思(理性重建以促深层理解)。