内容简介 · · · · · ·
【内容介绍】
《学做工》是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一部分是生动通俗的民族志的深度描写,第二部分是精辟透彻的理论分析。作者通过展现一个工业城镇里12个出身工人阶级家庭的男孩从毕业前18个月到工作后半年这段时期内的学习生活经历,向我们解释了工人阶级子弟之所以继承父业,不仅是社会结构性因素再生产的结果,更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反讽性的文化生产过程的结果。
本书英文版自1977年出版以来,被译介为芬兰语、德语、法语、瑞典语、日语和西班牙语等,影响深远。2013年,本书中文版出版,在学界引起热烈反响。2022年,“45周年纪念版”出版,收录作者分别于《学做工》出版25周年、40周年撰写的评论文章,以及专门为中国读者撰写的新版前言,有助于读者在新时代继续阅读《学做工》。
【编辑推荐】
※项飙特别推荐,20世纪工人阶级研究、民族...
【内容介绍】
《学做工》是20世纪社会学、人类学和教育学的经典著作之一。第一部分是生动通俗的民族志的深度描写,第二部分是精辟透彻的理论分析。作者通过展现一个工业城镇里12个出身工人阶级家庭的男孩从毕业前18个月到工作后半年这段时期内的学习生活经历,向我们解释了工人阶级子弟之所以继承父业,不仅是社会结构性因素再生产的结果,更是他们对学校主流文化做出反叛的一种反讽性的文化生产过程的结果。
本书英文版自1977年出版以来,被译介为芬兰语、德语、法语、瑞典语、日语和西班牙语等,影响深远。2013年,本书中文版出版,在学界引起热烈反响。2022年,“45周年纪念版”出版,收录作者分别于《学做工》出版25周年、40周年撰写的评论文章,以及专门为中国读者撰写的新版前言,有助于读者在新时代继续阅读《学做工》。
【编辑推荐】
※项飙特别推荐,20世纪工人阶级研究、民族志研究奠基之作,深刻解析阶级流动困境
在《把自己作为方法》中,项飙说:“经典的人类学研究有很多,对我自己影响最大的可能是保罗·威利斯。”《学做工》是英国社会科学自“二战”以后从政治经济学转向文化研究的代表作之一,畅销全球45年,至今仍然是教育研究中被引用最多的社会学文本之一。
※新增作者中文版前言,以及出版25周年、40周年纪念文章,开启新时代的《学做工》
本书英文版自1977年出版以来,被译介为芬兰语、德语、法语、瑞典语、日语和西班牙语等,影响深远。2013年,本书中文版出版,在学界引起热烈反响。2022年,“45周年纪念版”出版,收录作者分别于《学做工》出版25周年、40周年撰写的评论文章,以及专门为中国读者撰写的新版前言,有助于读者在新时代继续阅读《学做工》。
【名人评价及推荐】
为什么工人的孩子长大了还是当工人?为什么福利制度和教育普及没有改变社会的阶级结构?针对这类宏大问题,作者通过对英国高中男生的日常行为和感知的细致分析做出了解答。保罗·威利斯的研究指出了社会不平等持续的微观机制,也指出了劳工阶层树立自己的尊严和文化认同的方式。《学做工》是英国社会科学自“二战”以后从政治经济学转向文化研究的代表作之一。——项飙(牛津大学社会人类学教授)
1977年,《学做工》的出版成为教育学领域的一个里程碑。四十多年来,本书被反复阅读、分析、评论,至今仍然如此。——马德琳·阿诺特(剑桥大学社会学教授)
这本书的独特贡献在于,它用无比透彻清晰的笔触,展示了那些贫穷的工人阶级子弟在反叛学校权威的过程中,是如何让自己走上从事工人阶级工作的道路的。任何一个对教育或劳工问题感兴趣的人,如果不仔细地阅读和研究这本书,那都是他们的巨大损失。——斯坦利·阿罗诺维茨(纽约城市大学社会学教授)
我将中国社会转型过程中出现的城市失业青年称为“新失业群体”,他们正在称为不断再生产的中国底层群体的重要组成部分。《学做工》一书的意义在今天不是在变小,而是变得更为重要。它为我们理解中国的“新失业群体”提供了一个有力的分析工具和富有全球视野和历史纵深的比较平台。——孙立平(清华大学社会学系教授)
学做工的创作者
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保罗·威利斯 作者
作者简介 · · · · · ·
保罗·威利斯(Paul Willis),英国当代具有跨领域影响力的社会人类学家之一,曾任教于基尔大学、普林斯顿大学、北京师范大学,是《民族志》杂志创办人兼高级编辑。1977年出版《学做工》,奠定了他在民族志、教育社会学和人类学领域的“突破性”人物的历史地位,其学术研究深刻影响了近半个世纪以来社会学、人类学和教育学的发展。
目录 · · · · · ·
2013年中文版前言
“茂宁赛德”版前言
前言
致谢
笔录符号说明
序言
第一部分 民族志
第一章 文化的元素
第二章 文化的阶级形式和制度形式
第三章 劳动力、文化、阶级和制度
第二部分 分析
第四章 洞察
第五章 局限
第六章 意识形态的作用
第七章 对文化形式和社会再生产理论的注解
第八章 周一清晨与千禧年
补充访谈
“茂宁赛德”版后记
中心与边缘:保罗·威利斯访谈
25年过往:老书,新时代——写于《学做工》出版25周年
永恒的文化生产——写于《学做工》出版40周年
索引
译后记
· · · · · · (收起)
丛书信息
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学做工的书评 · · · · · · ( 全部 79 条 )
保罗·威利斯分析社会变迁:“底层阶级向上流动的机会越来越小”
威利斯在中文版新书发布会谈《学做工》
保罗·威利斯《学做工》一书分享提纲及读书笔记
阶级意识的觉醒与消亡
中心与边缘:保罗•威利斯访谈(节选)
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你自己的作品—不管是关于嬉皮士的还是关于 “家伙们” 的—在“中心” 的工作小组中反响如何? 我自始至终都觉得, 我的田野工作被他们看做是非科学的、人文的和相当主观的。 我感到的一个明显的——有时候是私人性的——批评来自于马克思主义者对能动性和主体性的攻击, 后... (展开)> 更多书评 79篇
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这一版翻译是否有变化? | 来自神的骆夫司机 | 2022-07-31 13:10:21 | |
和译林13版比咋样(价格我看打完折差不多) | 来自🍁 万光 | 2022-05-31 10:07:44 |
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译林出版社 (2013)8.5分 2415人读过
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Columbia University Press (1981)8.3分 41人读过
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二手市场
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订阅关于学做工的评论:
feed: rss 2.0
7 有用 祝羽捷 2022-03-27 12:59:26
为什么工人阶级的子弟仍是工人?这本书的答案一反“工人阶级没得选”的认知,得出结论是工人阶级子弟彰显男性气概、反权威的主动选择。
0 有用 孟羊羊 2024-03-07 21:15:23 山西
“他们来工厂工作的时候无一不是想积攒点钱,偿还一点债务,或者计划“有一天”开始自己做生意,但他们就这么日复一日地工作了三十年。”
1 有用 东芸北豆 2022-09-27 14:10:59 江苏
过于早熟的工人阶级子弟,做出了过于清醒的人生选择——成为工人阶级的一员。
0 有用 宇宙公司贾志新 2024-02-02 21:44:48 海南
跌跌撞撞地看完了,看之前以为就是个普通的关于社会再生产的故事,没想到作者将社会再生产和父权制联系起来了,洞察深刻,这或许就是民族志的力量吧。
5 有用 非经典不读 2022-03-10 20:48:49
价格翻一倍嘛?
0 有用 喵呜 2024-06-03 09:57:21 浙江
边缘人最痛苦。“他们会发现自己承担着某类体力工作,他们很容易因从事不愉快的工作而备受折磨。他们是最不介意公开嘲讽、讽刺和威胁的一群人,但是他们缺乏合适的方式保护自己。”
0 有用 无念 2024-05-26 10:25:52 辽宁
读完之后,在某一天,突然意识到书中工人阶级子弟的问题,不过换了一种情况出现在我们身上。
0 有用 JUSTUS2 2024-05-13 20:34:12 江苏
也不知道是不是翻译版本的问题,民族志之外的分析特别晦涩,读的很吃力
0 有用 钱墨痕 2024-04-15 16:08:22 江苏
也许在他那个时代具有特殊的时代意义吧
0 有用 条那 2024-03-25 15:13:38 浙江
那些我们以为是自己做的选择,实际上早就有了轨迹可寻。