内容简介 · · · · · ·
魏书生是中国教育界的一个奇迹。他的教改严整而科学。他的教育理念极具前瞻性，十几年前他的互动教学、以学生为学习主体的教育方式，民主、科学的管理指导思想，已成为新一轮教育改革的重要内容。
本书涵盖了以班主任为主题的全方位教育、教学、管理的策略和实施方法。从班主任自身定位、以学生为主体到发展综合素质、科学民主的管理措施，从指导思想到工作细节，全面、科学、实在又实用，是广大班主任、教师的必读教科书。
本书风格平实，没有华丽的词藻，没有冗长的理论说教，以大量生动感人的实例，全面叙说了自己独具一格的班主任工作经验和搞好班级管理的具体措施，娓娓道来，如数家珍。言词恳切，入情入理，读起来琅琅上口，令人心悦诚服。它内容丰富、具体，富于故事性、趣味性和可操作性，蕴含深刻的哲理，闪耀智慧的光芒，具有吸引人一口气读完的魅力和震撼人心的力量!
班主任工作漫谈的创作者
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魏书生 作者
作者简介 · · · · · ·
魏书生,1950年5月4日，出生于河北省交河县，1956年随父母迁居沈阳。1957年就读于沈阳和平区砂山一校。1963年小学毕业，考入沈阳市三十二中学读初中。1965年接触了对他此后生活发生重大影响的两本哲学书籍《辨证唯物主义纲要》、《哲学讲义》。1966年初中毕业。由于“文革”开始，失去了升入高中读书的机会。1968年到辽宁省盘锦地区新建农场当下乡知识青年。1969年受上级指派在新建农场的红旗小学教书。1971年被招工到盘锦电机厂工作，任政工干事。1972年撰写专著《谈改造世界观》（未出版）。1973年撰写专著《谈工作方法》（未出版）。被评为厂级领导接班人。1974年加入中国共产党，因其尊孔及否定文化大革命受到批判，被工厂停职审查达一年之久。1978年2月到当地的盘锦盘山县三中做语文教师，半年后被任命为教导处主任。1979年3月开始第一轮教改实验，...
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已阅de小窝
漓江出版社2014版
已阅：建议身边的教师朋友一定要看这本书！
你好呀，我是已阅，这是已阅今年读完第三本书《班主任工作漫谈》。 这是一本教师朋友必读的一本好书，这也是我今年读第一本教育教学类的书籍，我后悔没有早点看到这本书。 01 如何当好班主任？ 还记得刚进学校的第一年当班主任，那个时候真的是心力交瘁，后悔自己还太年轻，很...
(展开)
小鸡院长
可能不适应现在的学生管理
魏书生在1978年开始任教。这本书是他教书生涯经验总结。 我感觉这本书适用性不强。因为现在已经是2019年了，现在的学生和以前的学生差别大，书里面介绍的东西就不是很适用于现在的学生了。 我看完这本书，我发现我的高中班主任和小学班主任都用过里面的方法，然后效果不尽人意...
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订阅关于班主任工作漫谈的评论:
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0 有用 完美的真空 2022-03-28 17:46:03
很惊叹作者的细致和耐心，对每个学生循循善诱的引导，具体而微的班级管理制度，每一项背后都是老师道不尽的心血，包括写说明的惩戒方式，初读觉得过于严厉，但背后反映出的是老师重视每件小事的改正和其后的进步，这就比大部分老师都要到位。
0 有用 满满1013 2009-02-24 16:40:47
魏书生老师的境界~~高山仰止——时代性不强，不过道理是通的
4 有用 姓名0 2012-08-22 14:29:36
看了50%是真的看不下去了……
1 有用 大胖海 2011-10-14 23:10:51
老人家很罗嗦。
3 有用 红河谷的莲儿 2015-01-01 23:17:31
把快速等同于高效是这本书的一大问题，仿佛一小时产出1000字、一天完成几十页作业就说明效率很高似的。不是所有学生都适合这种高强度、求速度的学习模式，对有些学生来说，慢节奏才是最容易发挥出潜力的。 想到一个妙招就要在全班同学身上做试验，不管个别同学的感受，只求整体出成绩，不还是广种薄收的老路子。当然因材施教的条件是学生人数足够少，也不能苛责。