作者:
陶哲轩
出版社: 人民邮电出版社
原作名: Analysis
译者: 王昆扬
出版年: 2008年
页数: 464
定价: 69.00元
装帧: 平装
丛书: 图灵数学·统计学丛书
ISBN: 9787115186935
出版社: 人民邮电出版社
原作名: Analysis
译者: 王昆扬
出版年: 2008年
页数: 464
定价: 69.00元
装帧: 平装
丛书: 图灵数学·统计学丛书
ISBN: 9787115186935
内容简介 · · · · · ·
强调严格性和基础性,书中的材料从源头——数系的结构及集合论开始,然后引向分析的基础(极限、级数、连续、微分、Riemann积分等),再进入幂级数、多元微分学以及Fourier分析,最后到达Lebesgue积分,这些材料几乎完全是以具体的实直线和欧几里得空间为背景的。书中还包括关于数理逻辑和十进制系统的两个附录。课程的材料与习题紧密结合,目的是使学生能动地学习课程的材料,并且进行严格的思考和严密的书面表达的实践。
陶哲轩实分析的创作者
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陶哲轩 作者
作者简介 · · · · · ·
陶哲轩(Terence Tao)2006年菲尔兹奖得主,享誉世界的澳大利亚籍华裔天才青年数学家,现任美国加州大学洛杉矶分校教授。在调和分析、偏微分方程、组合数学、解析数论和表示论等多个领域取得了许多重要成果。他的经历可谓传奇,12岁获得国际数学奥林匹克竞赛金牌(这项纪录至今无人打破),21岁获得普林斯顿大学博士学位,24岁成为终身教授,2007年32岁时当选英国皇家学会会士。除菲尔兹奖外,他还荣获了著名的Alan t Watel man奖(奖金额50万美元)和clay研究奖等众多荣誉。
目录 · · · · · ·
第 1 章 引论
第 2 章 从头开始:自然数
第 3 章 集合论
第 4 章 整数和比例数
第 5 章 实数
第 6 章 序列和极限
第 7 章 级数
第 8 章 无限集合
第 9 章 R 上的连续函数
第 10 章 函数的微分
第 11 章 Riemann积分
第 12 章 度量空间
第 13 章 度量空间上的连续函数
第 14 章 一致收敛
第 15 章 幂级数
第 16 章 Fourier级数
第 17 章 多元微分学
第 18 章 Lebesgue 测度
第 19 章 Lebesgue 积分
附录 A 数理逻辑基础
附录 B 十进制数
· · · · · · (收起)
第 2 章 从头开始:自然数
第 3 章 集合论
第 4 章 整数和比例数
第 5 章 实数
第 6 章 序列和极限
第 7 章 级数
第 8 章 无限集合
第 9 章 R 上的连续函数
第 10 章 函数的微分
第 11 章 Riemann积分
第 12 章 度量空间
第 13 章 度量空间上的连续函数
第 14 章 一致收敛
第 15 章 幂级数
第 16 章 Fourier级数
第 17 章 多元微分学
第 18 章 Lebesgue 测度
第 19 章 Lebesgue 积分
附录 A 数理逻辑基础
附录 B 十进制数
· · · · · · (收起)
原文摘录 · · · · · · ( 全部 )
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本书的内容来源于我 2003 年在加州大学洛杉矶分校给本科生讲授高等实分析系列课程时所用的讲义。该校的本科生普遍认为实分析是最难学的课程之一,其原因不仅仅在于学生都是第一次接触很多抽象的概念(比如:拓扑、极限、可测性等),还因为本课程对于严格性和证明的要求较高。正是由于意识到学习本课程存在这样的困难,教师在授课时往往面临着如下两种艰难的选择:要么选择降低课程的严格性,让学习变得更加容易;要么坚持本课程学习中的严格标准,但是这样大部分本科生在阅读学习材料时就会非常吃力,包括那些既聪明又有学习热情的学生。 面对这种进退两难的局面,我尝试采用一种稍不寻常的方法来教授本课程。按照通常的教学方法,实分析的导论部分都假定学生已经非常了解实数、数学归纳法、初等微积分和集合论基础等知识,并且很快进入课程的核心部分,比如极限的概念。正常情况下,当学生学到核心内容时,教材会介绍必需的预备知识,但是大部分教材都不会对这些预备知识进行详细的论述。例如,虽然学生能够直观地想象出实数和整数,并且对它们进行代数运算,但是很少有学生能够真正定义实数或者整数。在我看来,这真的是错失了一个非常好的机会。实分析、线性代数和抽象代数是学生最先学习的三门课程。通过对实分析的学习,学生能够真正地领悟到严格数学证明的精妙之处。因此,这门课程为我们提供了一个回顾数学基础知识的绝佳机会,特别是为我们正确全面掌握实数的本质提供了良机。 因此,本课程将按照如下的方式展开。第一周,我将给出分析理论中一些比较著名的“悖论”。在这些悖论中,分析理论中的标准法则(如:极限运算与和运算的交换法则,或者和运算与积分运算的交换法则)按照不严格的方式来应用,就会得到一些荒谬的结论,如 0 = 1。这就启发我们要回到这门课程的开端,甚至回到自然数的定义,并要求我们对所有基础理论从头进行验证。例如,给学生的第一个家庭作业就是(只利用皮亚诺公理)证... (查看原文) —— 引自章节:前言 -
度量空间的概念可推广为拓扑空间的概念。这个推广的思想是不把度量d看作基础对象;的确,在一般的拓扑空间中根本没有度量。代替度量的是开集族,这是扑空间的基础概念。在度量空间中,首先引入的是度量d,然后用度量先定义开球,再定义开集,而在拓扑空间中,恰恰是从开集的概念出发的。从开集出发的结果是,不必重新构造可用的球或度量(于是,并非一切拓扑空间都是度量空间),然而值得注意的是,依然可以定义上一节中的许多概念。 本书中完全用不着拓扑空间,所以只是相当简洁地作一介绍。对拓扑空更完全的研究当然可以在任何一本拓扑学教材中或者更深的分析学教材中找到。 (查看原文) —— 引自章节:第 13 章 度量空间上的连续函数
> 全部原文摘录
丛书信息
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图灵数学·统计学丛书(共70册),
这套丛书还有
《流形上的微积分(双语版)》《微积分入门Ⅱ》《金融工程原理》《纯数学教程》《概率论及其应用(第1卷·第3版)》
等
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陶哲轩实分析的书评 · · · · · · ( 全部 18 条 )
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| 请问有没有哪所大学的分析公开课以陶哲轩这本书作... | 来自小艾的名义 | 2022-09-26 20:01:40 | |
| 陶哲轩实分析 第三版 好像有个地方有错误 | 来自苍山有井水自空 | 1 回应 | 2019-01-13 11:25:37 |
| 作者是神一样的人物 | 来自沉迷学习渐消瘦 | 3 回应 | 2018-12-27 22:05:19 |
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4 有用 马蹄北去 2018-09-16 17:08:05
非常构造性的教材,从初等构造高等的坚实胜于从高等俯瞰初等的清晰感
1 有用 zYx.Tom 2012-06-17 10:32:12
终于看完了,感觉不错,我看中的书首先是逻辑是完整的,每个符号、定理都有出处,靠自己的思想写完实分析,实在是强人呀,顺便感谢一下翻译者和中文输入者,全篇读完没有看到错误,都是严谨工作的好同志。
6 有用 蒙面骑士 2015-06-24 11:10:55
严格、清晰,循循善诱,如果早点读到这本书我可能不会做死码农了
16 有用 GoodMorning 2013-12-18 21:43:20
收益最多的还是实数理论的搭建
70 有用 吉瑟斯の小宇宙 2016-02-19 21:11:33
过了一遍勒贝格测度,不要看陶的书写得浅,有时候他的书里的一两句话别人没有,就这短短数语画龙点睛