出版社: 生活·读书·新知三联书店
副标题: 中国当代文学史研究讲稿
出版年: 2002-8-1
页数: 304
定价: 29
丛书: 三联讲坛丛书
ISBN: 9787710801608
内容简介 · · · · · ·
本书以五十年来中国文学的发展脉络和社会思潮的变迁轨迹为考察对象,从当代文学的体制、生产、资源等观察角度,关注当代作家生存和文学生长的环境;并从学科的生成和建构等问题出发,把当代文学纳入相关的研究序列中加以探讨,通过对海内外卓有影响的文学史家研究状况的考察,提供了自己的思索和见解。本书既有书斋专著严谨而厚实的特点,又保留了课堂即兴发挥的轻松氛围和鲜活的口语风格,不失为一种富有变革与创新意义的著述体例。
问题与方法的创作者
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洪子诚 作者
作者简介 · · · · · ·
洪子诚,1939年4月生,广东揭阳人。1956年就读于北京大学中文系文学专业。1961年毕业后,留校任教至今。现为中文系教授,博士生导师。主要讲授中国当代文学史、当代文学现状批评、中国新诗等课程。主要著述如下:
《当代中国文学概观》(与张钟等合著),北京大学出版社,1986年。
《当代中国文学的艺术问题》,北京大学出版社,1986年。
《作家的姿态与自我意识》,陕西人民出版社,1991年。
《中国当代新诗史》(与刘登翰合著),人民文学出版社,1993年。
《中国当代文学史料选》(与谢冕合编),北京大学出版社,1995年。
《二十世纪中国小说史理论资料》(第五卷),北京大学出版社,1997年。
《中国当代文学概说》,香港青文书屋,1997年。
《1956:百花时代》,山东教育出版社,1998年。
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洪子诚,1939年4月生,广东揭阳人。1956年就读于北京大学中文系文学专业。1961年毕业后,留校任教至今。现为中文系教授,博士生导师。主要讲授中国当代文学史、当代文学现状批评、中国新诗等课程。主要著述如下:
《当代中国文学概观》(与张钟等合著),北京大学出版社,1986年。
《当代中国文学的艺术问题》,北京大学出版社,1986年。
《作家的姿态与自我意识》,陕西人民出版社,1991年。
《中国当代新诗史》(与刘登翰合著),人民文学出版社,1993年。
《中国当代文学史料选》(与谢冕合编),北京大学出版社,1995年。
《二十世纪中国小说史理论资料》(第五卷),北京大学出版社,1997年。
《中国当代文学概说》,香港青文书屋,1997年。
《1956:百花时代》,山东教育出版社,1998年。
《中国当代文学史》,北京大学出版社,1999年。
《两意集》(与么书仪合著),学苑出版社,1999年。
《当代文学概说》,广西教育出版社,2000年。
《中国当代文学史》,韩国比峰出版社,2000年。
目录 · · · · · ·
前言 课程介绍
第一讲 当代文学史研究现状
当代文学史研究现状
研究“滞后”的原因
寻找新的“学科话语”
第二讲 立场和方法
文学史的“写作”
阐释对象和阐释主体
“历史的偶然”
“叙事形式”和“真实性”
“时间”与当代文学史
当代文学史的关注点
历史“碎片”的整理
“对抗性”的线索
概念和叙述的“清理”
“内部研究”
第三讲 断裂与承续
“断裂”:作为一种现象
当代文学面临的压力
为问题寻找“参照”
“进化”的文学观
对“转折”的研究
第四讲 “当代文学”的生成
40年代文学的“可能性”
“文学共生”的想像
“独立的”文学传统
缠绕不清的问题
“一体化”和“价值多元”
文坛派别的类型划分
类型分析的目标
第五讲 文学体制与文学生产
当代文学的“一体化”
文学体制和文学生产
当代的文学机构
出版业和文学报刊
“自由表达”的可能
作家的身份和“存在方式”
“身份”的几个问题
第六讲 当代的文学“经典”
可供观察的方面(一)
有关的题外话
可供观察的方面(二)
当代“经典”的若干问题
对西方经典的“自主姿态”
对于“现代派”的策略
第七讲 当代文学的“资源”
“左翼文学”等概念
《夜读偶记》和卢卡契
激烈拒绝的态度
“异化”问题
革命文学的“宿命”
革命文学的“驯化”
批判性失去之后
参考书目
· · · · · · (收起)
丛书信息
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- 作家姿态与自我意识 8.6
- 被压抑的现代性 8.6
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- 文学史写作中的现代性问题 8.8
- 中国现代小说的起点 8.6
问题与方法的书评 · · · · · · ( 全部 14 条 )
个人备忘 | 《问题与方法》
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【为保留格式将word转图片上传,有需要私信获取word版】 这本书读下来是很感动的,就是觉得,当代文学领域,还有人在这么踏踏实实地做些事情,思考一些基础性的问题,对每个抽象的概念、分类、规律都很谨慎都有反思都保持距离(方法论即从对“历史”和“叙述”关系的认识出发,... (展开)无边的质疑——读洪子诚《问题与方法——中国当代文学史研究讲稿》
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我喜欢洪子诚先生的叙述风格,拧巴,干净,绝无多余的修饰与煽情,却总充满丰富的思辨张力:一方面,他在书中对一些可能遮蔽文学史真相的概念进行了质疑与清理,另一方面,他又没有完全放任质疑的限度,总在纠正着怀疑本身可能带来的诸多问题。理论的紧张与冲突弥漫在这本书... (展开)《问题与方法》读书笔记
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很有意思的一本书。 P25 戴锦华指出,中国共产党的“彻底否定文化大革命”的权威结论这一历史定位,“无疑以充分的异质性,将'文革'时代定位为中国社会'正常肌体'上似可彻底剔除的'癌变',从而维护了政权、体制在话语层面的完整与延续,避免了反思质疑'文革'所可能引发的政治危... (展开)关于历史叙述,真实及其他
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订阅关于问题与方法的评论:
feed: rss 2.0
0 有用 秦艽 2010-10-15 14:58:13
非常好看
0 有用 菲什 2010-09-29 13:03:37
20世纪初写的书,现在看来还是如此有洞见。
2 有用 团子大仙 2018-12-18 01:00:42
曾看过两讲,为了复习捞回来重读。研究生课上曾有老师说这本书已经有点过时,我看除了另一个体系升起之外,本体系也没多大变化嘛。还是读北大好啊,能听到这种课。整理了好多洪老的吐槽可以发。不用做文学史研究真是太幸福了……尊敬各位学者🙏
0 有用 阿拉丁 2009-11-04 11:06:25
夸张一点说,每隔三行就有一条经验教训。
1 有用 Tired Zippo 2015-01-11 03:56:30
洪子诚在不断的搁置、存疑中就能给人这么多启发;最后革命文学的“自我驯化”与“剥离”好极了。
0 有用 铃木爱理不理 2024-05-20 15:11:56 江苏
对当代文学最初的记忆。
0 有用 永久保留发疯权 2023-12-27 20:08:23 江苏
洪老师作为历史的当事人,想要从中“出来”,为当代文学史的合法性辩护。而我们这一代人,需要考虑的,则是如何“进入”历史。 说来抽象,话语间最令我动容的,是一位学者的精神力量。
0 有用 月桂树在冬天 2023-09-19 23:07:29 北京
从学科建制角度,以五十至七十年代文学为主要范围,对文学史研究问题进行阐释,具有启蒙主义色彩,新历史主义影响下,也与九十年代以后学科建制有关,主要观点包括,文学性与历史性的辩证,文学史的阐释对象与阐释主体之间的交互,历史作为叙事的观点的保留,文革文学的实验性与先锋性。(記性不好,很久以前讀,最近又讀,但感覺還是應該再讀,標記🏷️
0 有用 水云小鸽 2023-01-28 22:58:00 天津
非常喜欢,非常非常喜欢。很惋惜自己没有上过洪老师的课。“但我们已经没有时间了,而且它也变得不那么重要了”,确实如此,虽然洪老师再次证明文学专业的课是不可能讲完的,但是确实也不需要再讲什么了,他的治学态度和立身位置,已经是足够丰富的源泉。 可能对于很多读者来说,洪老师有些“暧昧”“矛盾”之处是很难理解也不太接受的,但是站在当代文学的脉络里,“触摸”历史里洪老师及其交际关系曾经在当代文学史中扮演的位置... 非常喜欢,非常非常喜欢。很惋惜自己没有上过洪老师的课。“但我们已经没有时间了,而且它也变得不那么重要了”,确实如此,虽然洪老师再次证明文学专业的课是不可能讲完的,但是确实也不需要再讲什么了,他的治学态度和立身位置,已经是足够丰富的源泉。 可能对于很多读者来说,洪老师有些“暧昧”“矛盾”之处是很难理解也不太接受的,但是站在当代文学的脉络里,“触摸”历史里洪老师及其交际关系曾经在当代文学史中扮演的位置,再去看他对那段历史时期的回顾、反思,是相当感人的。而且他宽恕了我,宽恕要逃跑不当“知识分子”的人,这种宽恕,非常难得。 具体内容触动点:①无言的大多数问题②纯粹与偏离③具体性④“过渡期”⑤有足够力量的可能性⑥文学体制和文学生产⑦通俗自有规则 不过,内容上主要还是集中在50-70,直接的启发不多。 (展开)
0 有用 sang 2023-01-13 16:15:34 江西
梳理了诸多值得关注的当代文学相关的问题