予秋对《取悦症》的笔记(10)
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第6页 6
6"“认知型:相信讨好能让你免遭他人的拒绝以及刻薄的对待。将苛求的规则,严厉的批评及完美主义的期望强加给自己的同时,你还渴望普遍的认可,思维定势。。努力应该首先专注于理解和纠正取悦人的心态”
”习惯型:为他人做得太多,几乎从来不说不,。。。自我亏待压力模式,损害健康和最亲密的人际关系。。过度需求,每一个人的认可,,努力重点放在理解和打破取悦人的习惯上“
”情感逃避型:逃避令人害怕和不安的情感,与他人发生有火药味的对抗和冲突,会让自己焦虑。。。越是逃避,让这种畏惧愤怒,冲突和对抗的心理,恐惧反而增强。。。。逃避难以应付的情感,你从不给自己机会学习怎样有效地处理冲突,或是怎样恰当地应对愤怒。你非常轻易地将控制权交了出去,交给了那些通过恐吓和操纵来支配你的人。改变情感为重点,努力克服畏惧,更好地理解和应对愤怒的冲突“(YU这与他者伦理学,好似有相同的地方吧?如果过分在意他人,是不是就是他人即是地狱的理解,可能不应该这么简单的理解)
8”取悦于人,对很多人来说是个动听的词,但其实质却是严重的心理疾病“
”代价:1由于你的与人为善可能会蒙蔽你的眼睛,让你看不到别人正在利用你。为了始终保持好人形象,你就不能表现出愤怒和不悦,不管这样的情感表露多么正当。“
”2你会避免批评别人,以免被别人批评。conflict advoidance. 对抗和愤怒是危险的情感体验,你是无论如何要避免的“
9”你的好实质上是对消极情感的深深地畏惧“
10”冲突避免不是成功人际关系的要素,而是不良人际关系的严重症状。你应该认识到,人与人之间的消极情感是不可避免的,你必须学会有效地应对,而不是一味的逃避。。消极情感是人类的血肉所固有的部分,。。。我们必定感受到恐惧和愤怒“
”在平静的表面之下,怨恨和沮丧在翻腾,威胁着要喷涌而出,变成公开的敌视和失控的愤怒,在生理和情感问题会损害你的健康和你最亲密的人际关系“(YU读了一会儿,放下书,在忙乱中想到,为什么这个世界总是让善良的人有所改变,这个世界总是这样欺负弱者。记得以前乡里讲的关于佛祖的事。痴心念佛的人,佛祖总是管得很严,而那些什么也不信,将佛像扔在海水里的人,佛祖说因为他不信,我也管不了,能管得只能是信佛的人。后来想想,人总是有所信仰的,也许没有信仰本身也是一种信仰,也就是说,总是有所恐惧的,也许有些人不怕生死,但总有他的弱点,总有所畏惧担心的东西。所以,现在的书或是教育的重点,就是在于找到畏惧的所在,然后改变,以迎合人心。其实想想不外乎这些。之前与人争吵过,总是我一个道歉,后来,想想取悦的成分在这里似乎被夸大了许多,其实更多的是反面,也就是对自我的保护,让对不信佛的人的放弃。因为有许多事,不是你愤怒,或是你试图去说明就可以解决的,即使你说了,经历没有到达,即使我们说的是同样的一个词,一个句子,也许我们所表达的意思,也会因经历或是学习背景的不同,而相距甚远,甚至炯然相异,从而增加误解。也许,我该读读理想国中的王制,用来区分不同的人,说不同的话,也许对方才能够相互理解,以期达到同样的话传达相同的意思)
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第112页 情感型
112”先学会建设性地处理冲突,恰当,有效地控制和表达愤怒,从而克服这些强烈的恐惧。。。对恐惧的逃避只会加深你的恐惧。。。可怕的情感之所以会变成自我实现的预言,恰恰是因为它们让你从来没有机会恰当的表达愤怒和应对冲突,如果你一看到有冲突的迹象就赶紧避开了,那你将永远也学不会公平,有效地抗争。
115”消极情感恐惧症,用来描述对消极情感过分的或不理性的恐惧,在此,特定的恐惧涉及愤怒,冲突,挑衅或敌视以及对抗“
119”白门行为,就是通过负强化来训练或是学习。负强化是指当令人不愉快的消极的或痛苦经历停止时,行为就会得到奖赏“
123”如果你跟别人离得太远,远得让他们无法够到和攻击你,那么他们同样也无法张开双臂拥抱你。安全区其实是个荒凉甚至危险的所在(YU我倒不觉得的)
125“在你说了行之后,甚至在你还没有满足别人的请求时,你的内心就已经充满了愤怒和怨恨,因为你感到对方非常精明地操纵你,在利用你的敦厚和你不敢说不的弱点。。。让问题变得更加复杂的是,你还会感到羞耻和内疚,觉得自己不该怀有愤怒和怨恨,因为这类情感是取悦者的禁区。。。讽刺的是,你最终会尽力躲避某些朋友和家人,以免他们利用你的取悦冲动叫你帮忙,事实上,你并不是真想躲避别人或孤立自己。相反,你的这种反应是因为你害怕自己以用他人的愤怒和怨恨,你想逃避那些b险恶的情感伙伴,冲突和对抗”
125“在工作场所,遭到主管贬低,拒绝和羞辱的员工就正在走向愤怒黄色预警,甚至可能升级为致命的暴力。最后,如果你感到劳累,疲惫和困倦,你也应该预先意识到,你很可能已经烦躁易怒了。。。点火,升级。。。恰当地建设性地表达愤怒,及早察觉干预是关键。当愤怒不是很激烈时,很容易被打断,分心和开解或是控制。掌握情感控制权。”
127“愤怒的第四个阶段是消散,开始冷静下来,仔细回想刚刚发生了什么,试图修补不当处理可能给双方关系造成的任何情感伤害。。愤怒的后果可以建设性的加以利用,以便准确地找出问题和提出解决办法。当冲突真正得到解决时,你将来就没有必要再触及那段争论了”
128“当你从阶段和激烈程度的角度对愤怒有了正确的认识之后,你相信愤怒可以管理的意识就会加强。你之所以容易被愤怒冲昏头脑而失去控制,就是因为你没有把愤怒分成不同的阶段和不同的程度来认识”
"你应该接受自己的愤怒,承认它是一种正常的人类情感,而不应该靠内疚,沮丧或其他消极情感来抗拒或转移它。这是掌握正确的愤怒管理的重要一步。愤怒的作用和影响取决于你在什么时候,以什么方式,为什么原因表达愤怒“
129”控制别人的愤怒不是你的责任。然而,你有责任理解和控制你对潜在争吵或对抗的影响。你的言行以及语气和表情可能会刺激对方,让他的愤怒升级。你在互动中的表现也可能会让愤怒的对方冷静下来,从而有助于防止争论升级为破坏性的冲突或怀有敌意的对抗。“
130”沮丧会导致攻击“
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第137页 137
137”被上司臭骂一通的员工不太可能改正错误,努力成为模范员工。相反,他会觉得自己受到了陷害,心生怨恨和愤怒,根本不愿意下次努力把工作做好。或者,他可能会表面上顺从上司的威胁,但受到的伤害的情绪甚至可能破坏他改过自新的努力“
138”要满足健康有建设性的标准,愤怒的表达必须明确,坚决,直接。。。”我太生气了,想马上跟你讲话都困难“。。。不就叫嚷,或是恨不能掐死你之类的。“(YU的确有些,你必须这样说,而且离远一点,简直有事没事的找你无理取闹,人家忙的够呛,不顾人家垂死的状态,让我帮忙,若是不帮,就骂你,真受不了。有些人,根本没有办法交流,说心里话,我懒的与交流。好像就类似于,人家正在上厕所时,他管人要签名类似)
139”在健康的愤怒表达中,你可以问“为什么你要那样做”,以分析问题的原因,意味着你真的想听对方解释。然而,“你怎么能那样做呢,或者”你究竟为什么做出那么愚蠢的事”,这样是质问毫无建设性,只会在言词上刺激对方“
142”绝对诚实而没有婉转,并且不顾对方的感受,这更可能是一种人格缺陷,而不是优点。。。取悦者通常不是这种无礼诚实的加害者,然而可悲的是,你可能是这种诚实的攻击对象和受害者。。。真正的诚实是道德和伦理的支柱,诚实也可能兼顾同情和敏感,变得温和,委婉些。用诚实作为尖刻残忍的掩饰和借口,这是道德的堕落“(YU我也是醉了,刚回来天朝时就有人骂我这么大岁数了,清早已不是我的之前那个大学了)
143”告诉一个孩子或大人别把取笑当直非常令人费解,这就像是告诉他被人扇耳光时不要退缩或叫喊,因为打人者“只是为了好玩”“
156”冲突的第一层次:跟行为有关(说话是一种行为),第三层次,同描述关系特征的价值观,原则,规则和集体信念有关的冲突,第三层次,跟个性,心态,感受,意图和动机有关的冲突。。。。争吵到了第三层次,就完全变成了人身攻击。。。建设性冲突只发生到第二层次,不允许双方质疑彼此的忠诚或承诺,想到尊重得到确认,基本的价值观不容质疑。。。冲突被控制在安全的界线内。
159“愤怒和冲突管理方面的知识和技能。。在建设性冲突中,双方更看重的是维护和发展双方的关系,而不是不计代价地想在争论或分歧中占上风。。而在破坏性冲突中,一方的私利要高于双方的最大利益,获胜才是最重要的。而且会有所隐瞒,利用胁迫,操纵,威胁等策略激烈的争论,甚至侮辱或人身攻击”
160“建设性冲突的首要目的是吸取经验教训,以防止同样的问题将来再次发生,而不是只盯着过去,对有错的一方大加指责。。。不要用辩解或借口来代替真正的反省和洞察,发言者要对自己的情感,思想和行为负责,而在破坏性冲突中,指责就是交流的代名词”
“就事论事,不能扯到先前的历史问题上”
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第169页 169
169“拖延时间,不要马上答复。。。。学会先不要马上答复别人的邀请,要求或请求,你的控制感马上就会增强”(YU怪不得我急切的答应了编辑专刊的邀请,导师却无动于衷,原来此中确有深意,还是我过于急切了,反而痛失了这许多机会 Keep your head down and concentrate your own buisiness. A man must look after his own affairs)
171”借口去洗手间,咖啡等离开,看一下日程之后决定,。。。语气坚决而友善,不能听起来让人觉得心虚 ,也不能很愤怒,很好斗,末尾不要提高声调,不是询问,态度要肯定。每天至少练习3次(Yu要平和的对待一切)
173“破唱片技巧,准确复述对方的情绪反应,并表达你的同情,告诉对方听清楚他的请求,也感受到他的压力,然后,重复拖延时间的措词,像一张破唱片一样,不能回应对方施压的实际内容,否则会失去对谈话的控制力。。。重复重复重复重复。。。。牢记自己的意图,角色扮演”(YU这些追命的人,都将人逼到什么份上了。我也是没办法,说实话,回来之后,实验室的这人求你那个人求你,有事没事就是这样,之后送一点小物件就打发了,更有甚者有一次不答应还骂我老没良心。唉,我也是没有办法,才学习一下,应付这该死的这些天朝社会关系。回国后的日子,让人感觉自己就是被当做破布来对待,有文章,有成果了,给你点钱接着做,没什么东西了,像破布一样终结,没人会搭理你的死活。这个世界本来就是这样的系统冷酷,我该早些看清。之前学校陈老师总是说我这样带入感情,会吃亏的。后来想想自己吃的亏还少吗.也放上帝来到人间,也会变成一条鱼的。不是吗)179“折中方案”
179“简单地说声抱歉是可以的,但详细的解释等于自找麻烦。一时你开始过多地解释或道歉,就会暴露出对方可以利用的弱点。但破唱片技巧仍可顶住压力。三明治技巧”:是将否定答复,做成三明治,夹在两层恭维或肯定的话中间,为拒绝提供一个缓冲:“我打电话是想答复你那天热诚的邀请,很抱歉,这次我不能去了,但我希望你下次还能想到我”。。保证第个字都是自己想说的。。。应该听起来很轻松, 很直接,很坚决,不要把这当成是在传达坏消息,对你而言,那其实是非常好的消息。你正在收回对自己时间的控制权。你的答复要避免抱怨,道歉或过分的夸张。。要想着对方会接受你的拒绝,会表示出你应得的尊重。如果你暗示他你对说不感到内疚或担心,那你就会给对方操纵你,逼你答应的机会。Be smile“
181"要确保你不是在跟对方讨论。如果你开始反驳对方,或是帮对方想办法,那你就会退让。破唱片,。。拒绝要明确而坚决。
185”反三明治,不之后是折中方案,只能来一个小时,只能这样了。。。对方说,那我只好求别人了(在这,必须闭嘴,如果说些抱歉的话,就会失去关键的立足点,开始滑向取悦习惯。朋友会没事儿的。他已经计划找别人了,你只需说再见,挂掉电话!!!)
186:不要陷入谈判和讨价还价,破唱片准确复述对方感受,但不要就内容做任何交流,只管复核你有他话中听到的情绪“
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第188页 188
188”不要说“我应该总是满足他人对我的要求或期望”
而要说“如果我愿意,我可以选择满足那些重要的人对我的要求和期望”
”没商量的苛求可以从几个方面软化:1增加时间和偏好条件”如果我愿意“,2表述包含关键词”选择“,强调控制权在你的手中,3尽管你可以选择在某些时候满足某些人的某些需求,但这并不是你必须要完成的义务。最后,4表述中包含,那些重要的人,这一限定条件。。清除夸张的表述“应该,总是,永远,不,一直,时刻”(less is better) 修正思维是灵活,理智的,而不是僵化的苛求的。
(取悦人的10条戒律:1.我应该总是满足他人对我的要求或期望。(YU如果条件允许的话,我可以选择尽可能的满足家人对我的要求或期望,我可以选择帮助某些人)
2.我应该照顾周围的每一个人,不管他们是否向我求助。(YU如果我愿意的话,我可以选择照顾周围的某些重要的人,尊重他们的选择,我也可以选择在他们求助的时,尽可能的帮助那些需要帮助的重要的人)
3.我应该总是倾听每一个的问题,并尽力帮他们解决(YU如果我愿意,或是我心情平静的时候,我可以选择去倾听某些重要的问题,若是这些问题在我的职责范围之内,或是经过上级的授权我可以而且也有能力解决的话,我会选择尽可能的帮助那些重要的问题)
4.我应该始终当好人,永远不伤害任何人的感情(YU在这个世界上,身处荆棘之中,怎可能无伤呢?我会选择尽可能公正平等正义的立场,尽自己的本分努力去做,但也不能保证可能会触及某些人的利益,或是让其他人不悦,我会尽量选择少的伤害重要的亲密的人的感情)
5.我应该总是先人后已(YU如果条件允许,如果我愿意的话,我会选择在某些条件下先人后已,前提是在我能够有所帮助的话,我会选择尽力这样做)
6.我应该永远不说“不”,不管是谁对我提出什么样的要求或请求(YU如果情况允许,我能力所能及,在某些重要的场合,有些事必须考虑到实际的情况,因地制宜在某些情况下要回绝,必要的时候要说不,得考虑具体的请求,视不同的情况而定,不能一概而论,还是要具体问题具体分析的,不同事不同人不同对待的)
7我应该永远不让任何人失望,不管以什么方式(YU如果我愿意的话,我做出自己的选择,有时事情总是正反两面的,一些人高兴一些人就会失望,当然如果情况许可的时候,我会尽可能的不让某些重要的人失望,当然是在条件允许,基于一定的道德底线和相关的框架下来运作的)
8我应该始终保持愉快和乐观,永远不在他人面前表现出任何消极的情感。(YU如果让我选择的话,我当然愿意天天开心天天微笑了,但是有些事上,我不能随时保持,在某些出格的事情上我需要表露我的消极情感,就像沉默,在必要的时候,需要这样做。不过,我会选择尽量多的乐观面对世事)
9我应该总是尽力让别人满意和高兴(YU我要十分清楚明白,自己所做的不可能会令人满意,我有我的生活,我有我的工作和职责义务,在自己能立足的前提下,我会选择考虑别人的心情情绪,但那是在我所能容忍的限度之内,东西方四心是一样的)
10我应该尝试永远不拿自己的需要或问题去麻烦别人(YU有时需要厚下脸皮来,让人来骂,来嘲笑,听多了辱骂与嘲笑,你才能学会坚强,学会分析哪些是真的哪些是假的。人总要经历一些事。近来的许多日子,舆论新闻的暴力和辱骂,身边人的不满与欺凌,作为女人,是被用来调侃欺凌的对象。你的挣扎和抗争需要有些重要的人的支持,一个人实在势单力支啊。学他人之所长,这是必须的。有时候侮辱和谩骂并不是重要的,让他们谩骂吧蔑视吧,而你的选择才是最重要的,keep your head down, and concentrate your own business。当一个人成长了长大了,会有人给你擦拭过去,世间的软文到处都是,金钱名利之下,要学锻炼自己,看见那些真的东西。这人世间只不过利益二字,抓住利益二字,其他的都是一样的。学会让自己狠下心来,我就是心太软)
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第192页 192
192“有关他人的新指导原则. 指导原则跟规则有个重大的区别,前者暗示着灵活的建议,后者则暗示着僵硬和自我强加的束缚。”
1不要说“他人应该感激我,喜欢我,毕竟我为他们做了那么多” 而要说,“我更希望别人能喜欢我这个人,而不是喜欢我为他们做的事,当我决定给别人帮忙时,我希望他们会感激我的努力。
2.不要说”他人应该永远喜欢我,认可我,因为我一直在很努力的讨他们欢心“而要说,”我知道,想让别人永远喜欢我,认可我,这是不理智的,更是不可能的。我希望我所喜欢和尊重的人能同样喜欢和尊重我。但是我希望人们喜欢我是因为我的价值观,因为我对他们的友善和尊重,而不是因为我多么努力讨好他们,我最需要认可,是我对我自己的认可“
3.不要说”他人应该永远不拒绝我或批评我,因为我始终在努力满足他们的愿望和期望“ (YU要知道,要让别人永远不拒绝我,那是不可能的,也是不理智的。不批评我,更是不现实的。我所能希望的是家人朋友能够理解我,建设性指导我,因为我尽力去做一些事来满足他们的愿望,我会尽力去做的。但这些东西关键在于自我的提升,当我喜欢去让自己不断学习提升自己的时候,我是为了自己的存在,他们的愿望和期望我会考虑,但不应成为我前进方向的重点。要学会独立的处理问题和选择一些事)
4.不要说”他们应该善待我,关心我,毕竟我一向对他们那么好“(YU我对别人好,是因为我自己的选择,我愿意这样做,但我不希望别人回报我,我也不想苛求他人要对我好,我对别人好,不想有所回报,之于我待别人好,是出于对自己的尊敬,体现了我自己的修养和素质,我不需要别人因此而善待我,关心我,没有这个必要,那是他们自己的选择,与我无关。正如现在社会上,许多事例,有的父母辛苦的供孩子上学,孩子去美国不归,有的父母骂孩子不孝。我觉得在这样问题上,人性是扭曲的,我生养孩子,并不是要求他或她为我来养老,孩子是我生命的一个阶段,孩子陪伴我走过人生的一段路程,我有权利和义务做父母,这是孩子赐予我的福分。孩子一天天长大,我希望他勇于追寻自己的梦想,去自己喜欢去的国度,孩子有自主的人生,而我们父母只是他生命中陪伴过客。我们相陪伴一路,真的很感激孩子带给我许多珍贵的建议,开心和快乐,这是所有金钱或是养老所不能替代的。孩子需要自己长大,需要出去闯一闯。可能我的想法,更想我年迈的父母的骨气,这么大的年龄,我们想照顾他们为他们买些什么,他还是当年那样要靠自己来完成,不想给孩子增加负担,却担心孩子们。真的很感激我的父母,让我懂得父母的亲情是如此伟大。人这一生,短短数年,一恍而逝,留下来的也不外乎这些,心中感激,让那些关心我的人,或是我关心的人,自主的选择生活,我只乞求陪伴在他们身边,默默看着他们,我心中已经很感激了。有时候,我对别人好那是我的事,他们应该不应该善待我关心我,那是他们的事,这个还是要分清楚)
5不要说”他人应该永远也不伤害我或亏待我,因为我对他们非常好“(YU什么伤心亏待的,又是怎么定义的。我对他们好是我自己的事,他人要不要伤害我或是亏待我,那是他们的选择,还是让他人自己决定吧)
6不要说”他人应该永远也不抛弃我,因为我一直很努力地让他们离不开我“(YU在这个问题上,其实没有必要过分执着。经历过了就是幸福。生活中我试着努力的做些事让工作中生活中的人离不开我,事实上是徒劳了,人的思想是不断变化的,时事也是不断变化的,我也不可能每时每刻都满足他人的需求,我有我自己的情感欲求,做为一个人,情绪有好有坏,这是正常的,我可能在情绪不好的时候,伤及到重要的人,是我的不对,他人要选择离开我,也是他们应该做的事。怎么可能做到永远不抛弃呢。两人的思想,怎么可能时时同步,像一个是另一个的副本,我只能说是尽力的去做罢了)
7不要说”他人应该永远不生我的气,因为我会竭尽全力地避免跟他们冲突,争执或对抗“(YU有时,这是事实冲突是不可避免的,人总是有不同的立场和志趣。当你伤及到哪怕是是对方的偶像了,他人也会生你的气,这是正常不可回避的。有些人喜欢吃这个,有些人喜欢吃那个,有些人不喜欢吃这个,有些人不喜欢吃那个,对有所偏好的人,有些人的偏执还是很奇特的,你怎么可能保证在任何时候都不惹他们生气呢,惹他们生气是正常的,只是在合理的范围内。人世间总是有摩擦的,如果别人因为一件小事,而耿耿于怀生我的气,那这样的人,我也没有必要去理会。有些人有些事,也不必过分强求。生不生气是他们的事,我只能尽力的去做)
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第197页 197
197”想让每一个都喜欢你或认可你,这是不可能的,别白费力气。。。牺牲自己来换取他人的认可和喜爱,这实际上是对他人的操纵。就自我奉献而言,更可取的动机是你对他人的爱和喜欢,以及你对他人的陪伴和友情的珍惜。。。得到他人的认可也许更可取,但这绝对不是你证明自身价值所必需的。。。因为他们自己的成见,偏见或情感问题,有些人可能会不喜欢或不认可你,这不是你的问题。对你来说,最重要的认可就是你对自己的认可”
200“学习分派技能是真正的救生索”
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第19页 认知疗法
19“他人有做出选择的自由,即使他们可能会辜负甚至伤害你。(YU尤其对待家人和孩子,他们有选择自己生活的自由,我的生活或是意愿,没有必要与他们捆绑在一起,每个人都有自己的生活,尤其对于孩子来说,我要学会放手)
”少用应该表述,如应该,应当,必须 ,一定要,不应该,不得,要学会用更灵活更准确的偏好,接受和容忍表述。。。少用夸张意味的词汇,如永远,永不,或是每一个人等。。卡伦 霍尼的应该暴行,tyranny of the should,来强调个人规则的奴役暴力“(读过霍尼的书,可能没读到过这本,或是当时没意识到这一问题的严重性)
21"你是在忠告,还是在把你的应该强加给别人?。。。当你以忠告的形式跟别人分享那些严格准则,告诉他们应该做什么,不应该做什么时,你好心好意的帮助就很容易被误解为自鸣得意的反对,优越的傲慢,刺耳的批评甚至是指责”
22“你还可能过于急切和热心,别人只需要你当一个同情的倾听者,你却过早地催促别人采取你的解决办法。最有效的支持就是当好共鸣板,将你听到的反射回去,为朋友和家人营造一个安全的环境,方便他们以自己的节奏和方式来思考和解决问题。。。绝对的词语和夸张的语言是思维扭曲的标志,而思维扭曲是导致沮丧,焦虑等消极情绪的重要因素。情绪没有对错之分 ,但思维却有准确与不准确之别,尽可能保持思维的更改,缜密和准确 ,就能最大限度的减轻情感的不适和消极的情绪”
31“有些好人甚至恰恰因为顺从,逢迎和讨人喜欢而受到指责,体现在一个女性身上,简 奥斯丁的描述准确 地刻画了这种针对好的微妙但消极的反应:”她不过是个好脾气,热心肠的年轻女人;我们很难讨厌她,因为我们根本没把她放在眼里“
39”因为害怕遭到嫌弃而饱受取悦症的折磨。外貌或性格的某个方面会伤害他们的自尊“(YU长这么大我很少接受他人的夸奖。小时候起,小妹就比我懂事,学习好,样样都比我好,我是比较笨的那种,用是左手,受到乡里人耻笑。所以我很叛逆,性格也很倔强,总是不爱听话,没少挨打。但我一直不想让家人老师担心,做个听话的好孩子。我怕他们失望。后来工作了,我做了很多,怕惹同事领导不开心,怕他们嫌弃我笨,嫌弃我长的丑皮肤不好。后来读了博士,好不容易毕业,只是怕导师担心,才那么努力。一路走来,我一直是在取悦别人,因为我怕他们说我笨说我难看怕他们的嘲笑。这次回国,年轻人嘲笑我老了骂什么豆腐渣之类的,导师说我养老没用之类的。说心里话,真的不好受。有时候,我觉得自己这么多年,怎么走过来的,真是奇怪。有时候都觉得自己活的好累。真的。所以,我真的不喜欢听话的孩子。我会尽力改变自己,调整自己的思考方式,尤其是看问题的角度。尝试着领悟一些道理,有意识的去改变自己,也许读书是一方面,可能还要在生活中不断的历练,学会勇敢的顶住压力顶住嘲笑,可能有时我过于敏感了,自己头脑里的方向也不甚准确。无论如何,这是一个很好的契机,尝试的让自己有所改变吧)
40"如果有人对你刻薄或不友好,不要讨好他们或者假装没事儿,那会纵容他们”
52“他人至上”(YU他人即是地狱?)
52"如果你总是将别人的需求摆在前面,不能照顾自己,那你就极有可能无法照顾好那些对你最重要的人。既关心别人,也照顾好自己,是完全有可能的。自私和开明的利己是有差别的。你不必非得跟想控制,惩罚,拒绝或利用你的人相处,你可以选择跟什么人交往。只有当你用取悦于人,对已不利的信念和行为束缚自己时,你才会变成别人的奴隶。(YU最近某大学校庆上,说什么大学不培养精致的利己主义者。后来想起容忍与自由里,关于语词的理解,什么是精致的利己主义者定义本身,可能在不同人的眼里意义都不尽相同,人世间就是这样,一个词兴起了,大家都在以自己的理解来用,说不定哪天也有人会叫我过激,骂我是什么主义者。人世间是以自己的角度理解问题,然而真实的意思,或许本身就是不存在,甚或是无解的。也许我们本身就与这些问题同时存在。每个人都有不同深度的理解,本也无对错之分,在于你怎么区分了。各说各的理,本就无趣,我还一路追逐,你说自己是不是好傻啊。keep your head down, and concertrate your own business!)
56"没有谁是不可或缺的,事实上,谁也不是“ (YU之前在澳洲大学接触过,一个教职,一般都是内定好的人选,例行公事的发发招聘贴子,这符合的条件只能具体到内定的这个人身上。后来回国后,也在网上读到许多奇葩的招聘,比如贝壳某一要求甚至雅思四个七,还好,没要求雅思满分已经是仁慈了,像贝壳这类学校内定的成分更大。有时想想格非的话,其实不无道理,未来也许是选择自由的成分越来越少了。当某一天明白你看到的一切,有时候并不是真的,也许才会明白一些事)
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第82页 82
82"他永远不会真的认可我,因为我是他的女儿,而他一直想要个儿子。难怪我总是觉得有些不痛快”(YU你永远无法满足他人的认可,我老爹也是为了要一个儿子,而我是女儿。所以我选择工科,以为自己能像男生一样,但工作单位并不认可我,因为我是女生。到了现在也是这样,他们嫌弃我老了。。。一路追逐,你会发现自己真的难以令人认可的原因,其实并不我的错。有时,你能说我恨自己是个黑人,我将自己的黑皮肤擦出血来,让自己变白吗?有时你能恨自己是个女生,将自己变成男生吗?我对自己是女生的仇恨,是解不开的痛。更有甚者老师同学的嘲笑。幸好我生个儿子,想来如果是女儿,我如何过激连我自己都不会明白。而这些偏见与执着正在戕害着一个人的心灵,这是怎样扭曲的思维怎样歪曲的世界,让人心如何畸形。这段日子我面对的不仅仅是天朝言语的暴力,应该暴力,不理解不宽容的种种,更多的是一种畸形的社会。后来想想人多的地方,都是这样竞争激烈,总是以莫须条件要求人,于是让它膨胀吧。。。有时我也曾读过关于信仰的质问。上帝已经死了,二战纳米集中营时,上帝在哪呢,多少人在受苦受难时,上帝在哪呢。这个世界,快些膨胀吧)
93“不管是谁,想一直得到每个人的认可,那是不可能的。因此,最好停下来,别再白费力气。。。试图让每个人都喜欢你,这只会加深你有心无力的感觉,而绝不会让你对自己感觉良好。。你不需要用他人的认可来证明自己作为人的价值。。有些人可能永远也不会喜欢或认可你,这完全是他们的问题,而不是因为你有什么不好。。。最重要最有效最持久的认可是你对自己的认可,要清醒的认识到自己的判断力和价值观,并用它们支配自己。要用选择代替强迫,要留心自己在做什么以及为什么那样做。(YU现在又开始讨论为什么好人难做的问题了,其实什么是好人,怎样界定谁是好人,谁是坏人,这本身就存在价值观人生观诸多层次的不同,这个标准本身都是很难界定的,就像你说一个亿富还是十个亿富一样,好人与坏人没有明确的界限说什么样的层次是好人,什么样的层次是坏人。有些东西本身就没有真实的解,只是一个近似的解。有时根本不存在什么意义,只是在无意义中找寻意义。生活就是这样不是吗?一些意义或许还是问问或是反思自己更好一些。多读些书多反思一下自己,也许可能每个人的答案都会有所不同)
85”按照取悦症的心理逻辑,做了坏事就等同于坏人,做了好事就等同于好人。。。好人值得别人喜爱,当坏人意味着别人会反对你,而反对又意味着你不再被人喜爱了,因为你不被人喜爱,被抛弃了没了安全感,处境悲惨“(YU 天行有常,立身有本 )
98”当患有取悦症的女人跟控制欲强的男人在一起时,那些男人必然是先夺走她们的身份认同,之后就批评她们,最后甚至抛弃她们,理由是她们令人厌倦,过度依赖或者不够有挑战性。。。“过去我就喜欢勾引想要取悦我的女人,然后,一旦我知道她为了取悦我什么都愿意做,我就会先收线再放线,看着她在我的钩钩上扭动,在一段时间里,我一心想知道我能在多大程度上控制她的行为。然后,有一天,我意识到了自己是孤零零地一个人坐在船上。我再也不想要那种愿意竭尽全力来取悦我的女人了。那让我感到乏味而且孤单。我希望能有个人挨着我坐在船上,一直陪伴我。我希望我们能让彼此开心,但前提是不要失去自我”( 自我认同,在第二性里怎么就这么难呢)
100”没有哪个男人值得你以任何方式贬低你自己。。任何一个男人,如果他觉得你的才智成就成功或天赋对他构成威胁,那么不管怎么样,他都不太可能跟你保持令人满意的关系。去找别人吧。(YU可是我自己觉得自己一点也不历害,什么也不会,什么论文也没发,也没什么文章或书或是高水平的论文,我简直一无是处嘛,怎么会对导师构成威胁呢,我很奇怪,搞不懂怎么回事,也许这是东方人委婉辞退人的借口,我搞不懂。总之觉得有点怅然)
“如果一个男人真的爱你,他不会努力地想把你改造成别人。他会珍惜原本的你,会呵护你的自主成长和自我提高。改变你,让你远离你最本质的自我,这不是爱,而是操纵,强迫和控制”
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103“没有你的允许,没人可以让你自惭形秽” 埃莉诺 罗斯福
108“你无法改变你的伴侣,但你可以改变你自己”(YU这句话其实我问过上帝,问过佛祖,后来我想你不可能去改变那些没有信仰的人,也太可能去让不信仰上帝的人,去做上帝让做的事,也不可能让不信佛的人,学会施舍。所以当你无法改变他人时,但你可以选择改变自己,看似被动,但是其实不然,因为你说话的语气,或是表达的方式,或是看问题的角度,会感染一些人,人都是模仿的本能,如果你能高出一个层次,这种模仿也会更深刻明显,所以说,但你觉得这个世界未能如你所愿的进行时,去改变你自己,让自我有所提升就好了,让自己站得高一点,所有的问题也就不成其为问题了。这就像在SEM中一样,将目镜的缩放倍数调节,在不同区域选择放大或是缩小你所要观测的区域,决定权在你。当放大50倍时,表面会很好,但你明白当放大一万倍时,事实并不是这样,自己心里要明白这些就好。这也许就是给他人机会,也是给自己机会)
109:“指望你的伴侣会因为你是好人就公平地对待你,这就像指望公牛会因为你吃素就不冲向你一样不切实际” 丹尼斯 沃利
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- 全脑教养法(新修版)
- 1
- 富爸爸穷爸爸(最新修订版)
- 2
- 霍金讲演录
- 1
- 时间简史
- 2
- 自控力
- 1
- 人生百忌
- 1
- 人的七张面孔
- 1
- 跟任何人都聊得来
- 1
- 洗脑术
- 4
- 培养高情商的孩子
- 1
- 懂事的男孩有出息
- 1
- 权力
- 3
- 道德情操论
- 7
- 亲密关系
- 1
- 思想背后的利益
- 7
- 好妈妈胜过好老师2:自由的孩子最自觉
- 1
- 猜想与反驳
- 8
- 正念的奇迹
- 1
- 西方哲学简史
- 1
- 男人这东西
- 1
- 高效能家庭的7个习惯
- 1
- 高效能人士的七个习惯(精华版)
- 1
- 重温微积分
- 1
- 艺术的性格
- 2
- 论成为人
- 3
- 思想录
- 3
- 艺术与科学:贡布里希谈话录和回忆录
- 2
- 论衡
- 5
- 思维与语言
- 2
- 利维坦
- 4
- 数学指南
- 3
- 青少年心理学
- 2
- 伯克毕生发展心理学:从0岁到青少年(第4版)
- 4
- 全国通用美术考级规范系列教材
- 1
- 早期中国物理发展之回忆
- 2
- 坛经
- 4
- 宽忍的灰色黎明
- 2
- 南怀瑾选集(第8卷)
- 5
- 母爱的界限
- 1
- 电影是什么?
- 1
- 自然百年科学经典
- 1
- S4A和互动媒体技术
- 1
- 谦卑者的财富(中英对照)
- 2
- 皇帝新脑
- 1
- 丘吉尔的黑狗
- 1
- 情商3
- 3
- 希望的敌人
- 1
- 风俗论(上册)
- 1
- 圆觉经略说
- 1
- 脆弱不安的生命
- 1
- 情商
- 2
- 伯克毕生发展心理学
- 4
- 恐惧的由来
- 1
- 少有人走的路
- 1
- 红书
- 4
- 恐惧的哲学
- 1
- 绝代双骄
- 1
- 阅读经典
- 3
- 圆觉经
- 1
- 寻求灵魂的现代人
- 1
- 自杀论
- 1
- 精神分析与灵魂治疗
- 2
- 读书与治学
- 2
- 高分子材料流变学 (第二版)
- 1
- 翻转课堂的可汗学院
- 1
- 罗马帝国衰亡史(下册)
- 1
- 纳米微粒的润滑和自修复技术
- 1
- 中国人的修行
- 1
- 罗马帝国衰亡史(上册)
- 4
- 专利激情在燃烧
- 1
- 如何撰写有价值的专利申请文件
- 1
- 怎样撰写专利申请文件
- 1
- 丘吉尔:第二次世界大战回忆录
- 1
- 快速阅读
- 1
- 哲学的慰藉
- 3
- 傅雷家书
- 5
- 好妈妈胜过好老师
- 1
- 曾文正公嘉言钞
- 1
- 文化和价值
- 1
- 帕斯卡尔思想录
- 2
- 超级记忆
- 1
- 丑的历史
- 1
- 曾国藩家书
- 1
- 乌合之众
- 1
- 博赞应变术
- 1
- 思维导图宝典
- 1
- 思维导图实践版
- 1
- 已经发生的未来
- 2
- 联盟
- 1
- 世界上最好的记忆法:思维导图
- 1
- 专业主义
- 1
- 从0到1
- 1
- 第一哲学沉思集
- 1
- 动荡时代的管理
- 1
- Interfaces in Materials
- 1
- 从优秀到卓越
- 3
- 失落的管理艺术
- 3
- 瓦尔登湖
- 1
- 德鲁克日志
- 1
- 重新定义公司
- 4
- 沉静领导
- 5
- 名人传
- 1
- 旁观者
- 1
- 论灵魂的激情
- 5
- 向前一步
- 5
- 喜舍
- 1
- 80/20法则
- 1
- 科学革命的结构
- 2
- Arduino电子设计实战指南
- 1
- 卓有成效的管理者
- 4
- 官场病
- 1
- 新社會:對工業秩序的剖析
- 2
- 智者
- 1
- 创新与创业精神
- 6
- 工业人的未来
- 3
- 公司的概念
- 2
- 裴洞篇
- 1
- 蒙田随笔全集(全三卷)
- 7
- 活出最乐观的自己
- 2
- Characterization of Nanophase Materials
- 1
- 战胜拖拉
- 1
- 教授是怎样炼成的
- 1
- 中华传世名著经典丛书
- 1
- 突破平面Illustrator CS6设计与制作深度剖析
- 1
- 哲学史讲演录
- 1
- 给研究生导师的建议
- 2
- 规则与潜规则
- 2
- 给大学新教员的建议
- 3
- 压电电子学与压电光电子学
- 1
- Absorption and Scattering of Light by Small Particles
- 1
- 纳米光子学
- 3
- 梵高传
- 1
- 良性离婚
- 1
- 欧美家庭心理指导经典读本:离婚与孩子(帮助孩子走出困境的50种有效方法) (平装)
- 2
- 父母离婚后
- 1
- 不得贪胜
- 1
- 基督教概论
- 1
- 歌德谈话录
- 2
- 就公民社会论宗教的本质与特性
- 1
- 费恩曼物理学讲义补编
- 1
- Successful Scientific Writing
- 8
- 纳米科技创新方法研究
- 2
- 关于来洛尼亚王国的13个童话故事(增订插图版)
- 3
- 俗世奇人·贰
- 1
- 平凡的世界
- 1
- 点球成金
- 1
- 看见成长的自己
- 2
- 钢铁材料中的第二相
- 1
- 物理学的困惑
- 1
- 回顾
- 1
- How to Deliver a Ted Talk
- 1
- 一间自己的屋子
- 1
- 俗世奇人
- 1
- Planning, Proposing and Presenting Science Effectively
- 3
- 路西法效应
- 2
- 成为技术领导者
- 1
- 我书架上的神明
- 2
- 卓越领导的思维方式
- 3
- 教父
- 1
- 何为良好生活
- 2
- 卢梭全集·第3卷
- 2
- 教父 2
- 1
- 世界·文本·批评家
- 3
- 东方遭遇西方
- 1
- 毛主席语录
- 1
- 古代哲学的智慧
- 1
- 当代西方修辞学
- 2
- 在华五十年
- 4
- 多面中国人
- 1
- 中国人的德行
- 3
- 爱弥儿
- 7
- 师生之道
- 1
- 微电子学概论
- 1
- 道德箴言录
- 3
- 北岛作品精华本
- 2
- 老鼠偷吃我的糖
- 1
- 张枣的诗
- 1
- 宗教中的理性
- 1
- 中国生存启示录
- 1
- 外面的世界II
- 1
- 情人
- 1
- 年代学
- 1
- 性格的力量
- 2
- 英伦独语
- 3
- 物理学咬文嚼字 卷一(增补卷)
- 1
- 拿破仑时代(上、下卷)
- 1
- 性格的力量
- 1
- 西绪福斯神话
- 1
- 西西弗神话
- 2
- 哲学与幼童
- 1
- 菊与刀
- 1
- 性关系社会学
- 2
- 常识中的理性
- 6
- 相变诱发塑性钢的组织性能
- 1
- Thermomechanical Processing of High-Strength Low-Alloy Steels
- 1
- The Theory of Transformations in Metals and Alloys
- 1
- 性心理学
- 2
- 异乡人
- 1
- 人与永恒
- 1
- 纳米材料表面电子结构分析
- 1
- 溶胶-凝胶原理与技术
- 1
- 凝胶化学
- 1
- 分析化学
- 1
- 分析化学
- 2
- 纳米结构和纳米材料
- 2
- 纳米材料和纳米结构
- 3
- 功能材料与纳米技术
- 3
- 纳米功能复合材料及应用
- 2
- 如何创建成功的科研事业
- 1
- 精准创新
- 1
- Winning the Publications Game
- 3
- Peer Review in Health Sciences
- 2
- How To Survive Peer Review
- 3
- 半导体超晶格物理
- 1
- 量子物理--学习现代物理的基本方法
- 1
- 超临界流体与新材料制备
- 1
- 群论在化学中的应用
- 1
- 铁电薄膜材料及其应用
- 2
- 群论在电子光谱与振动光谱中的应用
- 2
- 群论及其在固体物理中的应用
- 1
- 应用群论导引
- 1
- 物理学中的群论
- 1
- 群论和量子力学中的对称性
- 3
- 物理学中的群论基础
- 1
- 物理学中的张量分析
- 1
- 张量分析简明教程
- 1
- 张量算法简明教程
- 1
- 语言与心理
- 1
- "They Say / I Say"
- 7
- 晶格动力学理论
- 1
- 电化学与腐蚀科学
- 1
- 腐蚀电化学原理
- 1
- 现代压电学.中册
- 3
- 现代压电学(上)
- 4
- 晶体物理学基础
- 5
- 电介质物理学
- 7
- 电介质物理学
- 5
- 天才的编辑
- 1
- The Little, Brown Handbook
- 2
- The Bedford Handbook
- 1
- A Writer's Reference with Help for Writing in the Disciplines
- 6
- Line by Line
- 15
- Metamaterials with Negative Parameters
- 1
- 维特根斯坦传
- 3
- 美的历程
- 1
- 绿山墙的安妮
- 1
- Building A Successful Career In Scientific Research
- 2
- 我为什么要写作
- 1
- 做林徽因这样的女人
- 1
- 情绪的解析
- 2
- Brain Rules
- 7
- 尼各马可伦理学
- 1
- 忏悔录
- 1
- 生活即幸福
- 6
- 苏鲁支语录
- 8
- 设计师要懂心理学
- 10
- Understanding Molecular Simulation
- 6
- 偷影子的人
- 1
- On Writing
- 10
- The Elements of Style, Fourth Edition
- 1
- 说谎
- 1
- 偶像的黄昏
- 1
- 伦理学
- 5
- The Elements of Editing
- 15
- Writing Down the Bones
- 1
- The Harvest of a Quiet Eye
- 6
- Maths for Chemistry
- 1
- Classic Poetry
- 6
- Thinking, Fast and Slow
- 16
- Atom Probe Field Ion Microscopy
- 3
- Careers in Science and Engineering
- 6
- Ukraine
- 1
- A Concise History of Modern India
- 2
- A Concise History of Russia
- 4
- On the Art of Writing
- 1
- Physiognomy
- 1
- The Leadership Challenge
- 6
- 被压迫者教育学
- 6
- 唐宁街岁月
- 7
- 论文艺女青年如何培养女王气场
- 1
- 惯于争鸣的印度人
- 6
- 亲爱的安德烈
- 2
- 中国100位宰相传
- 2
- 西方的衰落
- 1
- 甘地自传
- 13
- 恋爱厚黑学
- 1
- 给加西亚的信
- 1
- 20几岁,决定女人的一生
- 1
- 从未名到未名
- 1
- 感动,如此创造
- 2
- Of the Conduct of the Understanding
- 1
- 威廉·麦斯特的学习时代
- 1
- 以诈止诈
- 1
- azadi
- 1
- 物理学理论的目的与结构
- 1
- 叔本华思想随笔
- 1
- 尤利西斯
- 1
- 蒋介石传
- 4
- 人生的智慧
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- Adhesive Bonding
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- Fundamentals of Adhesion
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- Mechanisms of Diffusional Phase Transformations in Metals and Alloys
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- 罗马帝国衰亡史(第一卷)
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- 如何阅读一本书
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- 论李维
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- 留德十年
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- 固体表面物理化学若干研究前沿
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- 教出乐观的孩子
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- 战争的技艺
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- 特罗洛普自传
- 2
- 君主论
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- 帝范
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- A Mathematician's Apology
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- 目送
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- 给青年的十二封信
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- Analytical Methods in Corrosion Science and Engineering
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- 柏楊版資治通鑑(平裝版全72冊)
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- 如何教养你的孩子
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- 电子背散射衍射技术及其应用
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- 直面内心的恐惧
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- Science Research Writing
- 1
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- 应用弹塑性力学
- 1