每个人面对书本的时候，读进多少书，肚子里有多少料”只有自己最清楚，没有人能够帮你分担读一点，或是分挑一些压力。功课上的事、面对联考的事、面子和名誉，全部全部的负责人只有你的身体和你的大脑，那是个终极孤独的绝境。引自 10 补习的日子
这时候，有些人只好安安分分地回教室念书，每一间三年级教室里总有学生留下来，灯光透亮透亮地照到黑漆漆的校园里。如果选择在这时候的校园里散散步，找一个暗不见五指的角落靠着树干，也可以休息那么一会儿，发呆，没有什么目的。也许在空旷的脑袋里，偶尔出现多多少少的无助和不定感，不知道接下来会面临什么事，只是睁着眼晴在这样的校园里什么也不做地靠着，或者还有些许不知如何自处的尴尬，就像手里的篮球，因为技术不好给运丢了，你只好在球场尴尬地站着，游戏也玩不下去了。
但是日子、时间是不会搞丢的，总是和书本、考试分不开，就算在黑暗的校园里发再久的呆，还是要去面对。面对联考，面对家人，面对同学，面对歌迷，面对全世界。
啊！啊，即使什么都逃避不要去面对，最终还是要面对“乖乖虎”的吧！
“乖乖虎”不是从来不令任何人失望的吗？黑夜里真的完全看不见一点光芒。引自 1 擦板，得分
虽然一次模拟考不是一切，但是考试的结果给我相当大的自信。我想，联考没有想像中的难，同学也没有想像中的那么厉害。逃避压力是没有用的，只会让压力更嚣张，勇敢地去面对压力，我就是豁出去了，尽力读，明知道读不完考试进度也不管。
常常和我一起逛唱片行的同学林恒裕总是说“一二年级，你在唱歌，我们在混，其实你根本没有输给我们。”三上时听到这些话，党得那只是他想办法安慰我不稳定的情绪。到了下学期，对自己有自信之后，オ觉得好像真的是这样，大家都在冲刺的起跑点，没有谁特别可怕，或特别惊人。引自 2 BE YOURSELF，快乐最重要！
“小虎队”的工作量很重，但是到处走也到处玩，虽然高中一年级的课程开始了，心怎么也收不回来。初中时候我的功课很好，再多的功课、再多的书都可以念得完，对于书本、考试都很有把握，而且从不必谁来逼我读书，最讨厌作弊和考前临时抱佛脚的人，还常常帮老师抓作弊的人。
但是到了高中，情况反过来了，我越来越可以体会面临考试却完全来不及准备的慌乱心情。同学们在教室里上课时，我请假去录像、唱歌、表演、练舞，一天一天过去，月考在不知不觉间又到了，我在慌忙中勉强准备应付，每一次都痛下决心，告诉自己下次一定不要这样。但是到了考完不到一个礼拜，又把这种心情忘光了，继续唱歌、练舞、出外景，等到下一次考试到了，又开始重复后悔的心情，整个一年级就在这种反复懊的情况下度过。引自 3 想当年，我……
当所有的一切都变成一种压力时，连妈妈都开始反省原先让我进“小虎队”的想法是不是错了。其实进“小虎队”的时，妈妈有另一种考虑。初中时侯我见的世面不多，人缘也不好、内向，所以她大概觉得去玩玩、磨炼一下也不错。加上我自己也很喜欢，跃跃欲试，一直鼓动她让我参加。那时候的决定，到了面对联考，又成为另一种情况。
虽然当时哭一哭就昏过去了，第二天醒来又是一条好汉，但是无论如何，这次大哭的经历印象深刻，连自己都吓一跳。觉得自己很幸运，有个幸福的家庭，父母始终是我的精神支柱、一直到今天，不管我在外面发生了什么事，家永远都是最好的避风港。引自 4 卤味太苦了
如果有人向我：你不觉得男孩子哭很奇怪吗？我认为哭泣其实是一种发泄，并没有那么严重的性别差异，无所谓的。很多时候，内心世界也许不会在其他人面前表现出来，但是在很信赖的人面前，那真的一点也无法隐藏。
情绪发泄之后，就会党得比较平静、舒服。到了三年级下学期的时，一方面因为成绩爬升上来，心情比较平静，不会胡思乱想，读书也能够进入情况。当时的我居然产生一个念头，觉得自己以后想当一个教授，因为教书的环境最单纯、最舒服，甚至我当时的相片都颇具佛相，整个人非常祥和、安静，觉得可以不要掌声也不要很多的钱财。
或许无所求，反而可以专心一致吧！引自 5 贵人I
我真正开始念书是在三年寒假以后。三年级上学期，我的状况非常非常不好，整个人好像都快变成神经病了，老师讲的话完全无法进入脑海。别人跟我讲话，我的眼睛虽然看着他，却无法集中注意力，我觉得精神恍惚、头脑发张，无法集中精神思考。当时我们要写周记，我要感谢我的老师张凤英，她当时很有耐心，一方面我比较依赖，有什么事情都肯跟老师谈，不会憋在心里自己难受；另一方面，我真的是状况比较多。
每个礼拜的心情都不一样，随着念书的情况而改变，有时候我会在周记上写：“我想死。”但是可能下一个礼拜又会用很可爱的口吻写：“谢谢老师，我觉得联考有希望了，心中充满了自信。”变化像翻书一样快。情绪就这样反复不定，老师则在我心情好的时侯鼓励我，心情不好的时候安慰我。引自 6 贵人II
虽然这种方式也许帮助不大，时间太紧迫，没有办法仔细弄懂所有的疑问，但是心里面会觉得这是读过的，比较有把握，和没有心理准备的时候差很多。不过在物理化学这方面，虽然题目演算练习得不多，但是我确信只要精通了原理，任何题目就算到了考场才看到，也能够当场从头推演一遍，都还来得及。引自 7 贵人III
上建中后，我并没有认识特别要好的同学，自己班上没有，别班更不用说，整个建中校园里，至多只有两个要好的同学，都是初中就认识的。
其他人，不论是恶意的还是善意的，一律被我打从心底排除。在我还没有迷上打篮球前，只要背着书包走过篮球场，每次都会感觉自己心跳越来越快。那里有很多人在打篮球，我低着头，耳朵里灌满鼎沸杂沓的抢球吆喝声，非常害怕一抬眼就遇见敌意的眼光，或是猛不期然，一颗飞球就迎面砸了过来，把我的脸砸个稀烂。
有时我也想，那些眼光里说不定或许有一些善意的、想帮助我的人，但是我宁愿随身携带着自己的小世界走，这个小世界的外表有一层防护罩，可以防范任何飞弹武器的攻击。引自 8 男孩不哭
对我来说，坐得久没有多大用处，念书还要讲究效率，除了精神要进入书本，还要找到专心记忆的方法。要是心不在焉，就无法念到脑袋里，就会产生抱怨，再不然就是以自己不是念书的料做借口，自怨自艾。
三年级下学期开始，有三次全台北市高中都参加的大学模拟考试，我们可以从这三次模拟考试当中预知联考可能的成绩，往往都很准确再加上校内的考试，可以说是紧锣密鼓地考过一关又一关。
我依不同考试的时间订下读书计划时间表。把一天分成三个时段，上午、下午和晚上，再把每个时段要念什么，以及还剩下多少时间记下来。但是不要把所有的时间都排满，我可能会留一个周末，或一两天空档作为时间的弹性调配。那个时侯的记事本里还满满地记了大大小小各式各样的考试，也有每天念书的时间长度。
例如一月二十九日这天，刚好是两次月考中的温书假，不用上课，当天的计划表是：下午一点三十分到两点二十分念中文，接下来休息。三点起床，到四点仍然念中文，然后是晚餐。四点五十分到六点念中文。六点十五分到七点十分念英文。七点二十分到八点十分念文化教材。八点三十分到十点十五分念中文。十一点十五分到十一点五十分念英文。一点五十分到一点十分念中文。一点四十五分到三点都念中文。
现在重新翻记事本，还会看到例如像吃饭，花费半个小时或一个小时。这种计算方式是从我离开位子开始，从桌上收起书本、也许下楼喝个水、走到吃饭的店、点东西、开始吃到吃完、走回K书中心、漱漱口、洗把脸、休息下、回到自己的位子坐好、把书拿出来定下心准备念书为止。这样全部包括在内，半小时其实是很精简、严格的计算。有时候我还会在笔记本里写下“加油”、“念久一点”之类的话，有点像跟自己玩游戏。
还有一种被我称为“特训”的读书方式，例如我第次模拟考试在二月二十六日，我就从一月三十日结束月考
那天开始进入“特训”，在记事本上写“关键的四周时间”，然后开始列计划，并且把每一周要念的书全部都写在记事本的“MEMO”，每天视状况挑某几课出来念，尽量完成进度。
四周的时间可以让我赶上许多进度，这就是我所谓的“特训”。那段时间是寒暑假，进度如果赶不上，我还会提出自我检讨。第一周结束，我在记事本上写着：“进度没念完不可拖延，否则念不完。时间需调度妥当，善于利用时间、节制 music（音乐）。”
从初中起就爱听音乐，只要戴上耳机，音乐在耳朵里响，歌手就开始在脑袋里唱起他们的拿手曲子，听熟了，就算把耳机拿掉还是一样久久挥之不去。走路也是那首歌、进电梯也是那首歌、坐公车也是那首歌、上厕所也是那首歌，经常造成困扰，要念书时就根本念不下去了。高中的课程比初中难许多，面对联考，我不允许任何事物扰乱了规律的读书，即使是自己最喜爱的音乐也是一样。
看到耳机时把耳朵塞起来，告诉自己，不可以一边读书一边听音乐，节制！节制！节制！
我就这样不断地和自己在记事本上玩游戏，到了第四
周，模拟考来了。我披上盔甲、拽起长枪，假装自己进联考考场应战，看看那四周到底读进多少东西，看看盔甲和长枪够不够麻利。引自 9 特训
